Projetos Sobre Trava Lingua

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PROJETO: FOLCLORE CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA - PA MAIO/2013 PROJETO: FOLCLORE Trabalho apresentado à disciplina de Didática, como requisito parcial para obtenção de notas na atividade a distância do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Pará- IFPA. CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA – PA MAIO/2013 PROJETO: FOLCLORE PÚBLICO ALVO:…

PROJETO CULTURAL – RESGATANDO HISTÓRIAS E BRINCADEIRAS JUSTIFICATIVA O presente projeto visa ampliar o conhecimento, a compreensão e análise das conquistas da cultura e seus diversos determinantes, preservando assim, as tradições de um povo. Resgatar brincadeiras antigas, canções populares, contar histórias, lendas, parlendas é um importante ponto de partida para o fazer pedagógico. Através de um diálogo com os alunos, questionaremos suas próprias experiências sobre as diversas…

Antonio Coutinho Condino" São José dos Campos, Fevereiro/2015 Plano de Ensino – Língua Portuguesa - 2ª Ano Professor(a): Eliana Uchoas, Marinalva, Santina EXPECTATIVA CONTEÚDO ATIVIDADES PREVISTAS/ PERÍODO MODALIDADES ORGANIZATIVAS AVALIAÇÃO Verificar se o aluno: Participar de situações de intercâmbio oral do cotidiano escolar, ouvindo com atenção, formulando perguntas, comentando e dando opinião sobre o tema tratado. Apreciar textos literários e participar dos…

Proposta de Projeto Educacional 2.1 Dados de identificação 2.2. Justificativa do projeto 2.3. Objetivo Geral 2.4. Objetivos específicos 2.5. Conteúdos por área de trabalho 2.6. Metodologia 2.7. Recursos 2.8. Avaliação 2.9. Referências 3. Artigo – Diversidade Cultural e Educação 3.1 Referências 4. Anexos 5 6 6 10 10 12 13 14 26 28 28 29 30 30 31 31 33 33 34 35 43 44 5 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo apresentar as atividades de observação e construção de uma proposta…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA ALINE SPRICIGO PROJETO DE INTERVENÇÃO ANOS INICIAIS SÃO DOMINGOS – SC 2014 SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO GERENCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE XANXERÊ CURSO DE MAGISTÉRIO: HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO ROBERTO MOREIRA ALINE SPRICIGO PROJETO DE INTERVENÇÃO ANOS INICIAIS Projeto de Intervenção em Educação Infantil, desenvolvido na Escola de Educação…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO 2013 INTRODUÇÃO: Este trabalho tem por finalidade obter dados sobre o desenvolvimento das habilidades de leitura, as dificuldades na aprendizagem levaram a busca de orientações para novas metodologias de ensino na tentativa de despertar o interesse do aluno, visando uma formação mais ampla, completa e dinâmica. …

...............página, 15 Referencias Bibliográficas ............................................................................página, 17. Introdução Este trabalho pesquisado com dedicação, mostra muito sobre um tema que todos os profissionais sendo Pedagogos na Educação Infantil ou Series iniciais, devem estar cada vez mais atualizados, pois cada criança aprende de uma maneira diferente da outra, sendo que o professor por sua vez ao observar…

1. Titulo do Projeto: “Folclore. Resgatando as manifestações Culturais” 2. Público-alvo: 1° ao 5° ano (Ensino Fundamental) 3. Instituição de Prática de Estagio: Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental CAIC de Suzano – EMEIF 4. Município/ Estado: Suzano/ SP 5. Responsável Legal Carla Navajas Qudra Andrez 6. Período de Prática 14 de Agosto de 2012 a 24 de agosto de 2012 7. Caracterização da realidade: A instituição de ensino público EMEF CAIC de Suzano decreto de

Brincando de Folclore Projeto Desenvolvido por Alexandra Fernanda de Souza Introdução: Folclore é a meneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa, o tempo e a culura. Não é apenas o passado, a tradição; ele é vivo e está ligado à nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, é tão importante conhecê-lo.O saber folclórico é o que aprendemos informamente no mundo, por meio do convívio social - por

Deste modo, o presente projeto tem por finalidade deixar claro a importância e o quanto a literatura infantil revelada a partir do teatro pode estimular o exercício da leitura, escrita e oralidade, contribuindo de forma a oportunizar a inserção social do cidadão desde a Educação Infantil e as Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Vale ressaltar ainda que este parte da preocupação que os alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental apresentam na aprendizagem de Língua Portuguesa.…