Projetos Sobre Trava Lingua

1. Título do Projeto: Folclore – Recordando Brincadeiras, Cantigas e Jogos Lúdicos. 2. Público-alvo: Alunos do 1º ANO C 3. Instituição de Prática de Estágio: EMEB Paraíso 4. Município/Estado: Cajamar/São Paulo 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Cristiane de Oliveira Moura Almeida 6. Período de Prática: 13/08/2012 a 31/08/2012 7. Caracterização da Realidade: A Pré-escola foi construída no atendimento ao anseio e necessidade da

Projeto: Folclore 1- Apresentação Esse projeto, visa trabalhar de forma significativa o folclore com as crianças de educação infantil. 2- Justificativa O folclore brasileiro é um conjunto de mitos, lendas, usos e costumes transmitidos por suas histórias o conhecimento popular e encantam os que as escutam. Para a Educação Infantil a oralidade é muito importante, pois com ela as as crianças irão conhecer um pouco mais de nossa cultura. 3- Desenvolvimento: Eixos Norteadores da…

um mundo melhor. Hoje as crianças só pensam em brincar de videogames, jogos eletrônicos, computadores. As brincadeiras de tempos atrás eram bem mais divertidas e além de tudo muito saudáveis e criativas. Pensando nisto, faz-se necessário um projeto que resgate as brincadeiras e jogos da cultura popular inserindo essas brincadeiras, que são de suma importância para o desenvolvimento físico da criança. Estes jogos e brincadeiras são atividades que poderão ser compartilhadas até com…

RA: 415200 Ivete Brandão De Oliveira RA: 432729 Tutor à distância: Profª Kate Oliveira Kumada Eldorado – MS/ 2014 Data de entrega: 6 de novembro/2014 Eldorado MS 06/11/2014 INTRODUÇÃO Com este trabalho refletimos sobre os conceitos de Alfabetização e Letramento e as práticas pedagógicas que facilitam e norteiam o trabalho do professor com crianças nesta fase de escolarização. Relembramos como foi realizado o processo de letramento dentro da nossa…

PROJETO PROJETO: PASTA DE LEITURA VIAJANTE REDENÇÃO-PA PROJETO Responsável: Escola Municipal Juscelino Kubitschk Diretora: Lazára Adélia Vice: Cosma Silva Coordenadoras: Welda Soares e Valdeci Cesário EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: I a IV Etapa A Escola oferece no período noturno a Educação de Jovens e Adultos I a IV etapas que correspondem a 1ª a 8ª, séries

Curso: Salto para o futuro: anos iniciais do Ensino Fundamental-Alfabetização e Letramento Tutoras: Eliane e Jussani Cursista: Derlei Salete Zambon Projeto de Didático de Aprendizagem TITULO: Brincando com o Folclore ESCOLA: EEB Clélia S. Bodanese Responsável: Derlei S. Zambon Data de inicio: 26 de outubro de 2013 Termino: 20 de dezembro de 2013 Turmas envolvidas:11 e 12 1- JUSTIFICATIVA: Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um

Rosemeire Farias Cassilândia-MS, 19 de Novembro de 2013. 1 INTRODUÇÃO No decorrer desta produção para a disciplina Letramento e Alfabetização, tratar-se-á esses dois termos com um objetivo principal de esclarecer sobre seus atos distintos, porém interligados, mostrando a importância da associação dos mesmos para o desenvolvimento cognitivo e social do indivíduo na alfabetização e no letramento. Outro sim, é a questão da apropriação do alfabetizado ou…

Projeto:” A Cultura da nossa comunidade” Grupo Escolar “Passos Porto” Projeto:” A Cultura da nossa comunidade” [pic] Itabaianinha/Sergipe Agosto/2011 Projeto Datas Comemorativas do mês de agosto e setembro: Projeto: “A Cultura da nossa comunidade” Tema: “A Cultura do nossa comunidade” Duração: 01/08 á 09/09/2011 Público: Alunos do 1º ano ao 7º ano…

ALUNO:__________________________________ VAMOS OUVIR E REPETIR O TRAVA-LINGUA SEM TROPEÇAR. PINTO PELADO PULOU DA PANELA PARA O PENICO. TODAS AS PALAVRAS DO TRAVA-LÍNGUA COMEÇAM COM A LETRA P. VAMOS PROCURAR A LETRA P E COLAR NO ESPAÇO ABAIXO. AGORA PASSE O LÁPIS SOBRE A LETRA. PRÉ MUNICIPAL DOREMIFÁ – 1º PERÍODO ALUNO:__________________________________ PASSE O DEDO SOBRE A PALAVRA SACI. PASSE O DEDO SOBRE A PALAVRA SACI. PARA CADA…

BIBLIOGRÁFICO E ESCOLHA DOS TEXTOS DO QUADRO ACIMA........08 ATIVIDADES DE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA............................................................09 A IMPORTANCIA DE TRABALHAR COM TEXTOS NA SALA DE AULA........................12 TRAVA LINGUAS.................................................................................................................12 PLANEJAMENTO: CONTOS INFANTIS. A MENINA .......................................................13 CONSIDERAÇÕES…