Projetos Sobre Trava Lingua

Projeto Folclore Brasileiro Turma: Infantil I (Integral) Período: 12 de agosto a 23 de agosto JUSTIFICATIVA Entendemos que o folclore é a expressão mais forte da maneira de viver de cada grupo social, o folclore é, portanto, uma manifestação humana, que se propaga ao longo do tempo, sendo passado de geração a geração, através da cultura popular. Este projeto busca ampliar o conhecimento sobre o folclore brasileiro, na tentativa de perpetuar este importante elemento de identidade cultural,

FolcloreJustificativa A necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a proporcionar e divulgar o conhecimento e as informações tão necessárias na construção de nossa história, me levou a desenvolver este projeto, que auxilia na compreensão do “Hoje”, baseando em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as novas gerações não tenham acesso a sua origem. Objetivo Geral: Ter conhecimento do folclore brasileiro, identificando suas…

ALUNAS: Ana Luíza – Jordânia – RA Lilian Solange – Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Projeto Multidisciplinar II, do curso de Pedagogia - Licenciatura, turma EAD 2ª e 4ª feiras, da Universidade Anhanguera – Uniderp, sob a orientação da tutora a distância: Alessandra Cecília Ramos ________________________________________________________

RIBEIRO – PDR CURSO DE CIÊNCIAS COM HABILITAÇÃO EM FÍSICA DISCIPLINA: PRÁTICA CURRURICULAR NA DIMENSÃO ESCOLAR ORIENTADOR (A): JANAINA DANTAS Projero escolar; Escola Padre Miguel, zona rural de São mateus. São Mateus do Maranhão – MA 2012 Projeto Escolar Responsáveis: Erinaldo do Nascimento Lima Leandro Oliveira Chaves Local: Zona rural de São Mateus do Maranhão Resultado esperado: A expressão do desenvolvimento da leitura e escrita dos alunos da escola Padre Miguel …

Maria Aparecida Costa Vale de Souza Dedico este trabalho para minha familia principalmente eo meu esposo José Geraldo que sempre esteve ao meu lado nos momentos triste e alegre. "Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincular com o meu

PROFª TUTORA VIRTUAL :ESP. SUSANA MEDEIROS CUNHA PROFª TUTORA PRESENCIAL: MARIA GORETT ALVARES ABREU PITANGUI, MG 2010/04 Sumário 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 4 2. INTRODUÇÃO 5 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO 11 4. PROJETO 16 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................23 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 25 ANEXOS 26 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1. Nome da Instituição: Instituto…

aparelho) etc. Assim, ela aprende que cada um é produzido e apresentado de uma forma diferente e, assim, começa a perceber a diferença entre a língua falada e a escrita. 02 - LER PARAAPRENDERA LER O que é: a confrontação da criança com listas (de nomes, frutas, brinquedos etc.) e textos que ela conhece de cor - como cantigas, parlendas e trava-línguas -, propondo que neles ela encontre palavras ou "leia" trechos (antes mesmo de estar alfabetizada). Quando propor: em dias…

Infra-estrutura 13/03/13 0 2 Caracterização da população Local 14/03/13 02 Análise da Proposta Pedagógica 15/03/13 05 Elabora cartaz ,trabalho corporal,escrita, verbal.Atividade de leitura 0 5 Elabora uma atividade com trava língua 18/03/13 0 5 Recorte com figuras da disciplina ciência TOTAL GERAL 25 São Paulo, _________ de _________________ de 2013. _____________________________________ Assinatura do estagiário…

entrem em contato com o ambiente literário, onde a professorando poderá observar alguns pontos importantes como: As preferências da turma, a reação dos alunos quanto ao ambiente e aos livros, elencando alguns autores para a votação do patrono do projeto. Viajando com os livros: Uma bolsa com três livros viajará pela casa dos alunos. As obras serão exploradas com os familiares, onde o aluno com o auxilio dos mesmos, deverá registrar no diário que irá juntamente com os livros, a…

importância dos textos, conscientizando a sobre a importância da leitura no processo de produção de texto, além de trazer a compreensão sobre a concepção de texto e a relevância do uso tanto da linguagem oral como da escrita. A atividade traz a leitura como foco principal pois através dela a criança é apresentada a outro mundo, trazendo a relevância de o adulto ler para a criança, de a criança viver num mundo de leitura, propiciando sua conscientização sobre a importância do trabalho com…