Letramento E Alfabetiza O

FACULDADE UNIDERP/ANHANGUERA
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

ANA RA RA RA

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

Tutora Presencial:
Rio Verde de Mato Grosso/ MS
Novembro 2014

ANA RA RA RA

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

Atividade apresentada como avaliação parcial na disciplina: Letramento e Alfabetização do curso de Pedagogia.

Rio Verde de Mato Grosso
2014
INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo trazer a importância dos textos, conscientizando a sobre a importância da leitura no processo de produção de texto, além de trazer a compreensão sobre a concepção de texto e a relevância do uso tanto da linguagem oral como da escrita.
A atividade traz a leitura como foco principal pois através dela a criança é apresentada a outro mundo, trazendo a relevância de o adulto ler para a criança, de a criança viver num mundo de leitura, propiciando sua conscientização sobre a importância do trabalho com diferentes gêneros textuais.

1. Estar Alfabetizado é?

Para Emília Ferreiro em uma entrevista para a revista Nova Escola (2006) estar alfabetizado é poder transitar com eficiência e sem temor numa intrincada trama de práticas sociais ligadas à escrita. Ou seja, trata-se de produzir textos nos suportes que a cultura define como adequados para as diferentes práticas, interpretar textos de variados graus de dificuldade em virtude de propósitos igualmente variados, buscar e obter diversos tipos de dados em papel ou tela e também, não se pode esquecer, apreciar a beleza e a inteligência de certo modo de composição, de certo ordenamento peculiar das palavras que encerra a beleza da obra literária. Se algo parecido com isso é estar alfabetizado hoje em dia, fica claro por que tem sido tão difícil. Não é uma tarefa para se cumprir em um ano, mas ao longo da escolaridade. Quanto mais cedo começar, melhor.
Para alguns teóricos segundo Garcia (2014), essa definição, mesmo estando