Projetos Sobre Trava Lingua

Gama Estar alfabetizado é poder me conectar com o mundo em que vivo, é poder manifestar minhas ideias por escrito, quando minha voz não pode atingir meu objetivo final. ▪ Aluna: Mulher de 33 anos Estar alfabetizada significa que posso ler sobre assuntos de meu interesse, que sou capaz de interagir com as pessoas ao meu redor de forma ampla, conhecendo-as ou não. ▪ Aluna: Mulher de 37 anos Estar alfabetizada, para mim, significa muito mais que saber ler e escrever,…

PROJETO DE INTERVENÇÃO ESCOLA -----------------------: OS DESAFIOS QUE PERMEIAM O PROCESSO DISCIPLINAR DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Carlos-SC 2013 SUMÁRIO I - APRESENTAÇÃO -----------------------------------------------------------------------------04 2- Justificativa do Projeto -------------------------------------------------------------------------06 3- Problemática------------------------------------------------------------------------------------- -07 4 - OBJETIVOS-

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2009 E.M.E.I.E.F. “PROFESSOR IVAN GALVÃO DE FRANÇA”. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2009 “É preciso criar asas para que a criança possa voar e assim, ver e pensar a realidade como um todo de forma autônoma, única possibilidade de transformá-la.” SENHOR, “Não peço que me dês alguma obra sublime que é Tua, Um chamado nobre ou tarefa prodigiosa. Dá-me uma criança para apontar o caminho Pela estrada estranha e doce que leva a…

os materiais a serem utilizados na execução de uma obra, considerando todos os elementos previstos no projeto. O objetivo primordial do memorial é evitar erros durante o processo de execução de uma obra, tem que explicitar além dos materiais a mão-de-obra a ser utilizada e as soluções adotadas e propostas em projeto. O memorial é uma peça escrita que complementa a peça gráfica que é o projeto, pode ser elaborada em forma de texto, ou simplesmente em forma de tabela. Em forma de…

...........................11 APRESENTAÇÃO A disciplina de Língua Portuguesa de Letramento e Alfabetização da Escolinha Lápis de Cor, Turma M, do 1ºano letivo de 2013, tem oito unidades, as aberturas das unidades trazem imagens que introduzem o trabalho a ser desenvolvidos. Na seção imagens e contexto você vai ser convidado a observar os elementos da imagem e relacioná-los com seus conhecimentos sobre o tema ou com o seu dia-a-dia. Cada unidade é dividida em dois em…

Sobre a necessidade da sondagem Com o ensino fundamental de nove anos, diferentes crianças são reunidas na mesma sala de aula e, entre elas, algumas já tiveram um contato concreto com as letras e até com a escrita, enquanto outras ainda não - embora já tenham um padrão inconsciente sobre ambas as coisas. Logo, se o objetivo é estimular a aprendizagem infantil, diante da diversidade, torna-se essencial ter um parâmetro para desenvolver o trabalho de letramento e de alfabetização. Finalidades

Preceptora: Maria das Graças Machado Vieira Uberlândia – MG ABRIL – 2012 Carlos Antônio Filbida Lobo RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL 4ª ETAPA – PORTUGUÊS/INGLÊS Relatório final do Estágio Curricular Supervisionado de língua materna no ensino fundamental, como parte integrante da 4ª etapa do Curso de Licenciatura Letras Português – Inglês, na modalidade EAD, da Universidade de Uberaba – Uniube. Preceptora: Maria das Graças Machado Vieira …

analisar aspectos referentes às práticas docentes: o plano de aula e sua articulação com o Projeto Pedagógico - objetivos, conteúdo, metodologias, avaliação, posturas e condutas docentes, e ainda, a disciplina escola (manejo de turma);c) Confrontar a teoria com a prática observada; d) Auxiliar nas atividades propostas em sala de aula, oferecendo suporte nas atividades individuais e grupais; e) Analisar o projeto pedagógico, verificando a sua implementação no cotidiano escolar. Para…

Leitura e Escrita. Trabalho em Grupo, com pré- requisitos para conclusão do curso de Pedagogia sob a orientação da profª. Eliana Chiavone Delchiaro. XIQUE-XIQUE 2013 Dificuldade de Produção, Interpretação, Leitura e Escrita. O projeto apresentado visa grandes benefícios no ensino-aprendizagem, tem como tema uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental que está na leitura, escrita e interpretação de texto em sala de aula dos discentes que…

de diferentes ambientes para a contação de histórias; Aula-tema 03: A seleção de livros adequados às categorias de leitor; Aula-tema 04: A exploração de atividades de leitura extraclasse com a interação com as famílias; Aula-tema 05: Como elaborar projetos didáticos a partir das histórias infantis; Aula-tema 06: Procedimentos que auxiliam a avaliação do professor ao trabalhar com as histórias. Considerações Finais Referências Anexos Aula-tema 02: A organização de…