Projetos Sobre Trava Lingua

Professor, já usa a Wikipédia em sala de aula? Veja projetos educacionais. Abrir menu principal Última modificação há 3 meses por Sampayu Micrómetro (instrumento) Vigiar esta página NoFonti.svg Este artigo cita fontes confiáveis e independentes, mas que não cobrem todo o conteúdo (desde setembro de 2013). Por favor, adicione mais referências e insira-as corretamente no texto ou no rodapé. Material sem fontes poderá ser removido. —Encontre fontes: Google (notícias, livros e acadêmico)

Diretor(a): Nilda Ferreira Galvão Stinghen Coordenador(a): _Adriana Miranda Professor (a) regente: Angela Sales Turma: Maternal C Período: Matutino Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Glaysson Rhener Rocha Disciplinas: PROJETO SEMANA FOLCLORE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Assunto: - Rotina da escola: a chegada, a rodinha, a hora do lanche, horário do descanso, da narração de histórias, da brincadeira etc. - Atividades a serem escolhidas: ouvir história,…

Schimidt Eliane Alves de Melo Eliete Ávila Wolff Ivanilde Oliveira de Castro Rosimar da Silva Feitosa Soares Costa Sisley Cíntia Lopes Rocha Viviane Costa Moreira Wanessa Zavareze Sechim ASSESSORIA PEDAGÓGICA Sisley Cíntia Lopes Rocha PROJETO GRÁFICO e DIAGRAMAÇÃO André Carvalho & Iluminura Design REVISÃO Denise Goulart D ados C e n tro I n ter n acio n ais de I n formação de e C atalogação B iblioteca na em P ublicação E…

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMAÇARI SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO – SEDUC CENTRO EDUCACIONAL BARRA DO POJUCA – CEBAP PROJETO: VALORIZANDO A ESCOLA DOS MEUS SONHOS. PRESERVAR É PRECISO ! SÉRIES ENVOLVIDAS: TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL PERIODO: 2º SEMESTRE A sociedade, da qual fazemos parte, preza o invidualismo ou a massificação. Entre os dois extremos, há um lugar especial a ser ocupado por pessoas que reconheçam e lutem pelo bem!!... O bem não é só meu, nem teu, mas que inclui a…

parques, etc.; Desenhos, recortes e colagens, confecção de cartazes; Coordenação ampla e fina - atividades de escrita e números; Atividades de produção e leitura; Modelagem com massa, argila e areia; Material concreto; Vídeo; Desenvolvimento de projetos, por meio de experiências concretas de aprendizagem. A metodologia dar-se-á ênfase na interação professor-aluno, mediada pelo conteúdo a ser tratado de forma criativa, dinâmica, construtivista, motivadora e prazerosa.

utilização de vários estilos musicais disponíveis, as atividades também serão trabalhadas com recursos existentes ( guache, lápis de cor, giz de cera, papéis de varias texturas e cores, sucata). Será trabalhada conversa informal na roda, em grupo sobre diferentes produções musicais, (orquestra, banda, conjunto), vídeo e diversos tipos de canções.Na roda trabalharemos também as histórias. - Dramatização, bandinha rítmica, brincadeiras de roda, canções e cantigas; -…

smilies. Um deles é :-) e significa que a intenção do autor é bem-humorada. Use-os com moderação. b. Se você está aborrecido com algo ou alguém, reflita sobre o assunto antes de tomar uma decisão. Tente não dizer para alguém nada que você não diria pessoalmente, face a face, em uma sala repleta de gente. Seja cuidadoso com o que fala para e sobre os outros. Você não é a única pessoa que se comunica na internet, mais alguns milhões de pessoas também o fazem. Portanto, pense bem antes de…

PROJETO DE INTERVENÇÃO: HISTÓRIAS PARA OUVIR E CONTAR Trabalho apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica do curso de Graduação em Pedagogia, pela Universidade Paulista - UNIP, sob a orientação da Profª. Mª. Silmara Maria Machado. POLO TABOÃO DA SERRA/SP 2013 SUMÁRIO 1 TEMA ..................................................................................................................04 2 JUSTIFICATIVA ..........

Projeto: nossas tradições Objetivo: Conhecer o Folclore nacional, resgatando sua importância, estimulando o conhecimento, a imaginação e a criatividade. 13/08/12 Segunda Feira Conversa informal (Folclore) com fantoches de palito Lenda: Saci Pererê Atividade Digitada: Saci Pererê ( Atividade Portfólio) 14/08/12 Terça Feira Oralidade Projeto cuidado no trânsito ( Atividade)

Projeto: Esquema – Corporal e Órgãos dos Sentidos: Alunos Atendidos: Ensino Fundamental (1º e 2º Ano) Bimestre: 1º bimestre ( Fevereiro, Março e Abril) Periodo: Manhã e Tarde Duração: 8 aulas. Objetivos: No final do projeto os alunos deverão ser capazes de: • Identificar todas as partes do corpo; • Conhecer as partes do corpo; • Reconhecer os sentidos; • Identificar e diferenciar as partes do próprio corpo com as partes do corpo dos amigos; • Vestir-se e…