Projetos Sobre Trava Lingua

transformá-la. Transmitir o legado cultural constituído pela humanidade é uma das funções primordiais da educação. Diante disso, o resgate da tradição cultural e do folclore infantil presente nas parlendas, adivinhas e trava-línguas é uma das funções desse projeto, pois esse tesouro constituído ao longo dos séculos não pode ser perdido. Vale a pena trabalhar as parlendas, pelo seu valor social, pelas possibilidades de amadurecimento emocional que carregam em seus textos,…

PEDAGOGIA VIII PERIODO DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA III PROFESSORA : MARTA ROCHELLY R. GONDINHO PROJETO DE INTERVEÇÃO TEMA: “A DIVERSIDADE DO MUNDO DA LEITURA!” PÚBLICO ALVO: Alunos do3º ano da Escola Municipal Duque de Caxias - Bairro - Aerolândia – Picos-PI Estagiária: Maria Valtânia Gonçalves G. Nunes Kamila Karine Sousa Araujo Picos ( PI) 2013 PROJETO DE INTERVENÇAO I – IDENTIFICAÇAO NOME DA ESCOLA: ESCOLA MUNICIPAL DUQUE DE CAXIAS SERIE: 3º ANO…

compras no mercado local; elaborar convites; organizar• Para analisá-los é preciso saraus poéticos e musicais. compreender o que comunicam, como, quem, onde e a quem se comunica. 7. Exemplo 1:Atividade com cartas e bilhetes 8. Exemplo 2:Atividade com projetos: Sarau infantil (adaptado)Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/sarau-infantil-568064.shtmlObjetivos:- Ampliar o repertório de poesias conhecidas pela turma.- Utilizar a linguagem oral, adequando-a…

mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no ensino-aprendizagem infantil. Ainda este estudo traz algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. Portanto, para realizar este trabalho, utilizamos a pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão de leitura de livros, artigos, revistas e sites,…

Projeto: “A Criança e as Tradições Culturais”. Período: Primeiro Semestre de 2015. Público Alvo: Alunos do Maternal I e Maternal II do Período Complementar. Professores: Dayane Cristina Oliveira Saes Márcia Aparecida Ribeiro de Souza Raquel Toledo Bianchi Rúbia Cristina de Sá Facchini Justificativa: As tradições culturais representam o mais alto valor de uma nação, pois estão presentes em todos os momentos da vida, na canção de ninar, nas histórias, nas cantigas de…

Montagna de Assumpção Supervisão de Convênios Helena Serebrinic Coordenação Editorial Assaf Faiguenboim Edição Maria José Labriola Revisão de texto Beatriz Negreiros Gemignani Iconografia Ana Cristina Melchert Luci Yara Celin (licenças) Projeto Gráfico Gráfica e Editora Anglo Ltda. Editoração e Arte Ana Carla Dias Braga Célia Ap. Neves Vilaça Eder Souza da Silva Eric Fuzii Ilustrações João Alves Capa Ulhôa Cintra Impressão e Acabamento Dados Internacionais de…

Pinto Trava Antifurto para Pedais de Automóveis Campinas 2011 Alex Sandro Ribeiro, Manoel Roberto Sanches e Nilo Augusto Pinto Trava Antifurto para Pedais de Automóvel Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Engenharia de Produção, na Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 3, sob a orientação da Profª Esp. Janaína Stella de Sousa. Campinas 2011 Alex Sandro Ribeiro, Manoel Roberto Sanches e Nilo Augusto Pinto…

PROJETO FOLCLORE CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ‘’MARIA GARCIA NUNES’’ RESPONSÁVEL: Educadores da Pré Escola TEMA: “Folclore Brasileiro” PÚBLICO ALVO: Alunos da Pré Escola Níveis I e II DURAÇÃO: 18/08 a 22/08/14 “FOLCLORE É CULTURA” Objetivo Geral: _Despertar o interesse pela cultura brasileira, bem como contribuir para estimular os alunos a criarem hipóteses sobre o folclore brasileiro, de forma atraente, lúdica e educativa. Objetivo Específico: Valorizar os efeitos

Geografia; Artes e Educação Física. 3. Título do projeto. Projeto Folclore 4. Características do projeto (interdisciplinar, disciplinar, disciplinas/conteúdos envolvidos). PORTUGUÊS: Leitura de vários tipos de textos: - Informativo sobre o folclore. -Enredamento do repertório infantil: lendas, fábulas, mitos, poemas, músicas etc... -Instrucionais (remédios caseiros, confecções de brinquedos e regras de jogo) -e outros: Parlendas, trava-línguas, provérbios ou dito popular…

propostos do RCNEI EDUCAÇÃO INFANTIL e 1º ano LINGUAGEM ORAL ATIVIDADES OBJETIVOS 1. Leitura compartilhada 2. Roda da história 3. Momento da poesia 4. Sarau 5. Projeto leitura em família Participar de diferentes situações de leitura de diferentes gêneros, feita pelos adultos como contos, poemas, parlendas,trava-línguas etc. 1. Caderno de textos 2. Leitura de cartazes 3. Leitura da rotina 4. Leitura de crachás Participar de situações cotidianas nas quais se faz necessidade…