A CRIAN A E AS TRADI ES CULTURAIS

Projeto: “A Criança e as Tradições Culturais”.

Período: Primeiro Semestre de 2015.

Público Alvo: Alunos do Maternal I e Maternal II do Período Complementar.

Professores: Dayane Cristina Oliveira Saes Márcia Aparecida Ribeiro de Souza Raquel Toledo Bianchi
Rúbia Cristina de Sá Facchini

Justificativa:

As tradições culturais representam o mais alto valor de uma nação, pois estão presentes em todos os momentos da vida, na canção de ninar, nas histórias, nas cantigas de roda, nas brincadeiras, nos quitutes e na maneira de falar. Viver em uma época na qual as tecnologias ganham cada vez mais espaço, a escola assume um papel primordial na preservação das tradições de seu povo. Devido à miscigenação do povo brasileiro, é preciso valorizar e preservar “o diferente” e “as diferenças” que muitas vezes são barreiras no convívio escolar e social.
Trabalhando com projeto na Escola, é possível ajudar a criança a identificar e reconhecer as tradições e as manifestações populares, valorizando a maneira de agir, pensar e sentir, tendo como ponto de partida, para um fazer pedagógico, mostrar e preservar a cultura popular que está enraizada em Olímpia, considerada a Capital Nacional do Folclore que, este ano, realizará o seu 51º Festival de Folclore, homenageando o Estado de Pernambuco.
Pernambuco é um estado marcado pela diversidade cultural com uma população que respira e valoriza a sua cultura. Suas principais danças são Frevo, Maracatu, Caboclinho, Coco de roda, Ciranda, Mangue Beat e o São João.
Dentre as comidas típicas, usa-se muito o milho e o coco, destacando-se a tapioca, queijo coalho, canjica, pamonha e peixes. Algumas frutas típicas do Estado são, cajá, graviola, embu, acerola e maracujá.
No que se refere a lendas Pernambucanas, realizou-se pesquisas para desenvolver o trabalho em sala de aula. No entanto, analisando as Lendas, constatou-se serem amedrontadoras, inadequadas a essa faixa etária.
As datas comemorativas tem um papel fundamental nas