Projetos Sobre Jogos Populares Na Faixa Etaria 3 Anos

através do jogo de papéis (faz de conta) que isso se torna possível. É uma forma de as crianças interpretarem e assimilarem o mundo, os objetos, a cultura, as relações e os afetos das pessoas. Justificando tal afirmação, temos Wajskop (1995, p. 28), que nos diz que a brincadeira na perspectiva sócio-histórica é uma atividade social, humana, em que a criança “recria a realidade através da utilização de sistemas simbólicos próprios”. É uma atividade específica da infância. 25038 “O…

Faculdade de Tecnologia e Ciências - Educação a Distancia para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionados na Educação Infantil, do curso de: Licenciatura em Pedagogia. Tutora: Profª. Ludenilda Oliveira Valente – Bahia 2012 3 SUMÁRIO 1. Apresentação........................................................................................................04 2. Caracterização da instituição – Campo de estágio...........................................05…

Educação Infantil/RCNEI: um estudo sobre o ensino de música Por Genoveva Pereira Uberlândia, janeiro de 2010. 2 GENOVEVA PEREIRA Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil/RCNEI: um estudo sobre o ensino de música Monografia apresentada em cumprimento da disciplina Pesquisa em Música do Curso de Educação Artística – Habilitação em Música, sob a orientação da Profa Dra. Lília Neves Gonçalves. Uberlândia, janeiro de 2010. 3 Dedicatória…

sumário 1 INTRODUÇÃO……………………………....................……………….........................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS..........................................................................11 LISTA

O ensino fundamental de nove anos  Assegurar a todas as crianças um tempo mais longo no convívio escolar, mais oportunidades de aprender e um ensino de qualidade. Essa é a proposta do MEC com a implantação do ensino fundamental de nove anos.  A intenção é fazer com que aos seis anos de idade a criança esteja no primeiro ano do ensino fundamental e termine esta etapa de escolarização aos 14 anos. A ampliação do ensino fundamental começou a ser discutida no Brasil em 2004,…

tradição popular, teremos outra literatura, mais rica, complexa e humana. 1. O “universo infantil” O “para crianças” nos leva de imediato à questão das divisões de pessoas em faixas etárias. Preciso apenas dizer que tal divisão é apresentada como natural, embora seja cultural. Foi criada, como sabemos, para facilitar a organização escolar e, mais tarde, reforçada por razões econômicas e comerciais, afinal permite determinar fatias de mercado. Essa divisão mecânica de pessoas…

ALGEBAILE MARIA CLARA VITAL PAVÃO BRILHANTE MARIA DA CONCEIÇÃO FERREIRA DUQUE ESTRADA VIRGÍNIA CECÍLIA LOUZADA LAUNÉ CONSULTORIA ELIANA MARIA BAHIA BHERING Faculdade de Educação Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ CRIAÇÃO DE CAPA E PROJETO GRÁFICO Gerência de Educação Infantil UMÁRIO I – Introdução .......................................................................... 09 II - Apresentação das Áreas de Conhecimento e Linguagens ...................... 17 III -…

PROJETO VIVENCIA JUNINA JUSTIFICATIVA Estamos no mês de junho e começam as comemorações das Festas Juninas. Ensaiar a quadrilha e danças típicas, enfeitar a escola... Chega o dia da festa e pronto! O que fica disso para as crianças? Qual o significado dos festejos juninos? É nesta etapa da Educação Infantil onde apreciar essas tradições em forma de brincadeira é um ato de aprender. A Festa Junina é uma excelente oportunidade de engajar diversas atividades…

PROJETO CARAVANA CARIOCA DE LEITURA 1 - APRESENTAÇÃO Se não é possível instalar uma biblioteca em cada bairro, a solução é criar uma biblioteca que possa andar de bairro em bairro. A dificuldade de acesso à leitura é um problema básico para a formulação e implantação de qualquer política cultural. Os elevados preços dos livros, a inexistência de bibliotecas públicas na maioria dos bairros periféricos das cidades brasileiras e os altos custos de instalação de novas bibliotecas são obstáculos

OLIVEIRA HÁTILA LUIZ RODRIGUES E SILVA MAURICIO AUGUSTO DA CUNHA ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS DO FUTEBOL PARA CRIANÇAS DE 7 A 13 ANOS INSERIDAS EM ESCOLINHAS DE INICIAÇÃO ESPORTIVA Caldas Novas - GO 2011 CARLOS HENRIQUE CUNHA DE OLIVEIRA HÁTILA LUIZ RODRIGUES E SILVA MAURICIO AUGUSTO DA CUNHA ASPECTOS SÓCIO-CULTURAIS DO FUTEBOL PARA CRIANÇAS DE 7 A 13 ANOS INSERIDAS EM ESCOLINHAS DE INICIAÇÃO ESPORTIVA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UEG – Universidade…