Projetos Sobre Afetividade E Aprendizagem

RESUMO A Afetividade na Relação Professor-Aluno constitui um trabalho sobre o qual a autora tem por finalidade demonstrar o quanto pode ser eficaz para a aprendizagem um relacionamento positivo, aberto, democrático em sala de aula. Tendo como suporte as idéias de Cláudio J. P. Saltini e Pedro Morales, relata de modo objetivo o histórico dos afetos, como a afetividade colabora na facilitação da aprendizagem e como fazer um trabalho através do relacionamento afetivo que seja a favor do

A AFETIVIDADE EM SALA DE AULA Humberto Carlos Melo1 Maria José Brito Araújo (Orientadora)2 RESUMO O presente trabalho relata a afetividade em sala de aula, mostrando como o afeto e a relação professor aluno pode influenciar no aprendizado. Apresentando também o quanto as relações humanas são peças fundamentais na realização comportamental de um individuo. Fazendo uma análise do que acontece em uma escola, explicando o quanto alguns fatores influenciam positivamente e…

transformar o conhecimento em algo vivo, que diga a respeito à vida da sociedade concreto, vinculada ao mundo do trabalho e a prática social. Iremos relatar as possíveis relações entre professor e aluno afim de contribuir para o processo ensino-aprendizagem e identificar os fatores que dificultam o relacionamento entre professor e aluno. DESENVOLVIMENTO O relacionamento humano é peça fundamental na realização comportamental e profissional. Desta forma, a análise dos…

O COMBATE AS DROGAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS: UMA ANÁLISE DO PAPEL DO PROERD CARUARU 2015 EDSON ANTONIO DA SILVA O COMBATE AS DROGAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS: UMA ANÁLISE DO PAPEL DO PROERD Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Bacharelado em Direito da Faculdade do Vale do Ipojuca, como requisito para aprovação da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I. Orientadora: Vera Lúcia Cabral CARUARU

BARBARA TOREZANI MORETHES AFETIVIDADE E MOTIVAO DISPOSITIVOS PARA UMA APRENDIZAGEM PRAZEROSA COLATINA 2014 BARBARA TOREZANI MORETHES AFETIVIDADE E MOTIVAO DISPOSITIVOS PARA UMA APRENDIZAGEM PRAZEROSA Trabalho de Concluso do curso de Ps-Graduao Lato-sensu, apresentado a Faculdade Unicidade como requisito parcial para obteno do ttulo de Especialista em Educao Especial. COALTINA 2014 AFETIVIDADE E MOTIVAO DISPOSITIVOS PARA UMA APRENDIZAGEM PRAZEROSA Elaborado por BARBARA TOREZANI MORETHES…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PROJETO DE INTERVENÇÃO Violência Escolar - CONTEÚDO Dificuldade de ensino e aprendizagem num ambiente escolar onde a agressividade e a violência se fazem presentes permanentemente. - INTRODUÇÃO Procurar mudar a realidade, as dificuldades de ensino e aprendizagem devido as agressividades e a violência que se fazem presentes nos dias atuais, mostrar aos alunos que há mais produtividade e rendimento escolar sem violência, mostrar que podemos…

FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE ARTES E LETRAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ESPANHOL/LITERATURAS A DISTÂNCIA A DIMENSÃO AFETIVA E O ENSINO/APRENDIZAGEM DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO MEMORIAL DE FORMAÇÃO Angelita Vargas Kolmar São Lourenço do Sul, RS, Brasil 2012 2 A dimensão afetiva e o ensino/aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira Angelita Vargas Kolmar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como Memorial de…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA PEDAGOGIA – LICENCIATURA ISABEL BOFF BOSSLE COELHO A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Cachoeirinha 2013 A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha – CESUCA. Orientador: Professor Gelson…

COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA PEDAGOGIA – LICENCIATURA ISABEL BOFF BOSSLE COELHO A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Cachoeirinha 2013 A RELAÇÃO DA COGNIÇÃO E DA AFETIVIDADE NA BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO FORMATIVA Trabalho de Conclusão apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha – CESUCA. Orientador: Professor Gelson…

LEONARDO FOGAÇA CETRANGOLO IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ENSINO SUPERIOR Rio de Janeiro Setembro de 2010 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES COMPLEMENTAÇÃO DA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR LEONARDO FOGAÇA CETRANGOLO Trabalho de Conclusão de Curso Complementação da Docência do Ensino Superior apresentado como exigência final da Universidade Cândido Mendes. Orientador: Profa Geni Lima Rio de Janeiro Setembro de 2010 IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ENSINO SUPERIOR…