2015

ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO JOÃO DE MERITI SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE, CULTURA E LAZER SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO COEN – COORDENADORIA DE ENSINO DEES – DIVISÃO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Projeto APEE / 2015 Apoio Paralelo Educacional Especializado “O pressuposto fundamental de qualquer trabalho educacional é acreditar na possibilidade de mudança do outro.” Autor Desconhecido Av. Presidente Lincoln, 899 – 4º andar – Vilar dos Teles – São João de Meriti e-mail. semesjm@hotmail.com Telefone: (21) 2751-1745 I – TÍTULO: Projeto APEE – Apoio Paralelo Educacional Especializado. II – INTRODUÇÃO: O Projeto Educativo denominado APOIO PARALELO e EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (APEE) foi elaborado em consonância com a Resolução Nº 09/09 – SEME, 24 de março de 2009, conforme o Decreto nº 7.611 de 17 de novembro de 2011 e Decreto nº 6.571 de 17 de setembro de 2008, cujo objetivo é atender aos alunos com necessidades educacionais especiais (portadores de deficiência que a partir dessa conceituação, considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial: Deficiência Auditiva – Surdez, Deficiência Mental, Deficiência Física, Deficiências Múltiplas, Deficiência Visual – Cegueira, Baixa Visão e Surdocegueira que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade. Os alunos com transtornos

Curricular Elaborado por: Regiane Reis Vitória Oliveira Três Corações, 2011 Regiane Reis Vitória Oliveira Relatório de Estágio Curricular Fevereiro,2011 ENTREVISTA COM O DIRETOR DA ESCOLA Qual é o projeto desenvolvido na escola? Atualmente na escola Maria Ivani, desenvolvemos o projeto de Atendimento Especializado, junto com a Secretaria Municipal de Educação que nos dá todo o suporte necessário. Qual é a principal proposta deste projeto? A escola para todos…

CENTRO EDUCACIONAL ELIÃ - LTDA EDINALVA DA SILVA SOUSA LORISLENE CRUZ FRÓES A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA ATUAR NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE). TAILÂNDIA - PA 2013 CENTRO EDUCACIONAL ELIÃ - LTDA EDINALVA DA SILVA SOUSA LORISLENE CRUZ FRÓES A…

A importância do Atendimento Educacional especializado para crianças e adolescentes do Colégio Municipal Josefina de Guanambi-Ba. " Todos somos iguais e na realidade, as diferentes raças humanas se tornam algo superficial, já que todos nós viemos do mesmo lugar e possuímos um laço familiar com uma mesma mulher. A razão pela qual nos vemos diferentes uns aos outros deve-se a diferenças ambientais e a mudanças de nossa pele e cultura no decorrer…

9 Introdução Meu trabalho sobre Política Social é sobre uma política de inclusão nas escolas para pessoas com deficiência, que é o AEE - atendimento educacional especializado que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas. Desenvolvimento O que encontrei não é bem um plano de…

para o atendimento educacional especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial RELATORA: Clélia Brandão Alvarenga Craveiro PROCESSO Nº: 23001.000045/2009-16 PARECER CNE/CEB Nº: 13/2009 COLEGIADO: CEB APROVADO EM: 3/6/2009 I – RELATÓRIO A Secretaria de Educação Especial do MEC encaminha a este Conselho Nacional de Educação o Ofício SEESP/GAB nº 3.019, de 26 de novembro de 2008, solicitando a regulamentação do Decreto nº 6.571, de 17 de setembro de 2008, tendo em vista que a…

Ensino sobre o Decreto nº 7.611/2011 Nº 05 – MEC/SECADI/GAB Assunto: Implementação da Educação Bilíngue. Nº 08 – MEC/SEESP/GAB Assunto: Orientação para promoção de acessibilidade nos exames nacionais Nº 07 – MEC/SEESP/GAB Assunto: INES e IBC Nº 03 – MEC/SECADI/GAB Assunto: Crescimento da política de inclusão é realidade no país Nº 05 – MEC/SEESP/DPEE Assunto: Publicação em formato digital acessível – Mecdaisy Nº 06 – MEC/SEESP/GAB Assunto: Avaliação de estudante com deficiência…

BALDUINO WOTTRICHCOORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS Projeto: Sala de Recursos Multifuncionais Professoras: Eva Gomes Macedo Giane Helena Menezes de Oliveira Boa Vista-RR 2012 “Gosto de ser gente porque, mesmo sabendo que as condições materiais, econômica, sociais, políticas, culturais e ideológicas em que nos achamos geram quase sempre barreiras de difícil superação para o cumprimento de nossa tarefa histórica de mudar o mundo, …

por ter autorizado a realização desta pesquisa e às gestoras da Seção de Educação Especial, sobretudo a que me acompanhou mais de perto durante esse percurso. Aos profissionais da equipe de orientação técnica da Secretaria de Educação do município de São Bernardo do Campo, pela disponibilidade em me conceder as entrevistas. À equipe de orientação pedagógica, gestoras da Seção de Educação Infantil, equipes gestoras e professores das escolas que acompanho no município de São Bernardo…

1 INTRODUÇÃO Um embate político e epistemológico entre os gestualistas e oralistas sobre a educação escolar das pessoas com surdez já acontecem há muito tempo, enquanto isso, os alunos com surdez ficam excluídos das escolas, sendo assim são prejudicados em seus desenvolvimentos, prejudicando assim sua capacidade e seu potencial cognitivo e linguístico. A concepção dessa educação especial nas escolas é em favor dos alunos com surdez que estão centrados mais em escolas comuns, que…