Projetos Sobre Aee

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL – CAMPUS DO PANTANAL PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA AUDREY RANDALL FONTES BERNARDES TECNOLOGIA E GESTÃO NA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Pré- Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa de Pós-graduação em Educação - Curso de Mestrado da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – Campus Pantanal. Corumbá/MS Abril/2015 1. INTRODUÇÃO As grandes vertentes da educação muito são discutidas e…

através de entrevista semi-estruturada e também observações e registros em uma sala de 6ª série, 7º ano do Ensino fundamental, onde estão matriculados quatro alunos com surdez. O estudo concluiu que: faltam materiais em língua de sinais versando sobre conteúdos curriculares para que os alunos com surdez realmente adquiram conhecimentos específicos; para a escola ser realmente inclusiva ela tem que prover comunicação adequada em Libras aos alunos que falam esta língua, em tempo real, para…

PROJETO PEDAGÓGICO – COLETÂNEA DE PARLENDAS (Flexibilização para Deficiência Intelectual). OBJETIVOS • Ler textos conhecidos de memória, ajustando o oral ao escrito. • Construir conhecimentos sobre o sistema de escrita alfabética. CONTEÚDO • Leitura. PÚBLICO ALVO • 2ª ano do Ensino Fundamental. TEMPO ESTIMADO • Um mês. MATERIAL NECESSÁRIO • Livro Salada, Saladinha (Maria José da Nóbrega e Rose Pamplona), cartolina e lápis de cor. DESENVOLVIMENTO 1ª ETAPA • Selecione…

estarem estendendo as atividades propostas pelos profissionais, em casa. O quanto antes iniciarem o trabalho de estimulação precoce, mais condições de avançar no desenvolvimento a criança Down terá. Apresentará algumas informações sobre o que diz a Constituição Federal sobre a política de inclusão educacional. Com base nesse conhecimento, na perspectiva da educação inclusiva, pressupõe que todos os alunos devem participar das classes comuns da rede regular de ensino com igualdade,…

usando assim a especificações de vários autores como: Aragão Baros e Oliveira e outros. 5 – Coleta de Dados: foram realizados na escola onde a aluna estuda, contendo todos os dados da escola desde a quantidade de salas ate os projetos inseridos na escola. Informações sobre os professores a maioria com especializações. Varias foram as pessoas que participaram dessa pesquisa: a aluna com pc, a professora regente, de artes, de educação física, todo o grupo escolar desde a aluna ate…

acontecendo, também sobre o suporte que é dado a escola. Com tudo que foi observado durante esse estágio, concluo que a equipe do CEM RENASCER trabalham de forma eficiente e integrados com a mudança. A escola segue a concepção sócio interacionista, baseados nos pensamentos de Vygostky e Piaget de acordo com a proposta do Municipio. Os professores se dedicam por completo aos alunos, proporcionando a diferença no ensino e removendo barreiras nas aprendizagens das crianças, dedicando-se com…

alunos com deficiência de aprendizagem são encaminhados para o reforço escolar, investe também em projetos que desenvolvem a auto-estima, socialização, e conscientização, em atividade extraclasse, onde os alunos são contemplados com aulas de leitura, de música, teatro, dança e esporte, promove juntamente com o corpo docente, encontros pedagógicos, sessão de estudo, oficinas, momentos de analise e reflexão sobre a prática pedagógica. A escola Marechal Rondon não possui limites de vagas…

Educação constitui – se num espaço muito privilegiado, embora tenha suas contradições devido às seqüelas da “questão social”. Durante essa etapa de Estágio no NAIE/SMEC, os conhecimentos atribuídos foram fundamentais para enriquecer a aprendizagem sobre a prática do Assistente Social na Educação. Neste sentido, ficou objetivado o papel do Assistente Social no NAIE, sua função de assessorar escolas, diagnosticar e avaliar as demandas, que são encaminhas através das instituições de…

profissionais de magistério e Foaudiologia. Recentemente foi aprovada a Lei 12.319/2010 que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete de Libras. Além desses dispositivos legais há ainda: Decreto nº 6.571/2008 - Dispõe sobre o atendimento educacional especializado – AEE Decreto nº 5.296/2004 - Regulamenta as Leis n° 10.048 e 10.098 com ênfase na Promoção de Acessibilidade. FORMAÇÃO DOCENTE PARA A POLITICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL O Ministério da…

Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Escola de Educação Licenciatura em Pedagogia Estágio 2 – Educação de Jovens e Adultos (EJA) OBSERVAÇÕES SOBRE A ESCOLA E A TURMA (Nome da Escola/Município/Estado) EJA Nome: XXXXXXXXXXX Matrícula: XXXXXXXXX Polo: XXXXXXXXXX POLO 1° Sem/ ANO SUMÁRIO Capa ………………………………….……................................................................… 1