Projetos Resgate Ao Patrimônio Cultural Na Escola

intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Ainda, rezam os artigos 30 e 31 da mencionada lei que a educação infantil deve ser ofertada em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; em pré-escolas para as crianças de quatro a seis anos de idade, sendo a avaliação realizada por meio de acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. Desse modo,…

Santa Catarina. Universidade do Oeste de Santa Catarina – UNOESC, Campus de Xanxerê – SC. RESUMO O presente trabalho trata de uma parte histórica do Município de Xaxim, Estado de Santa Catarina e trás também aspectos econômicos, sociais, culturais dentre outros, que é o conjunto do contexto e da trajetória de qualquer município. Resgatar a historia de um Município é um atividade de extrema importância servindo também como colaboração para a construção e o desenvolvimento do…

nosso patrimônio histórico cultural, através de pesquisas bibliográficas e pesquisa em campo com entrevistas se mostra a importância e a riqueza cultural dos imigrantes e povoadores da Serra Gaúcha. 1. Introdução Este artigo é fundamentado na área de conhecimento e na aplicação das ciências humanas com a pauta de patrimônio histórico cultural, o tema surge com uma lembrança da cultura e costumes dos Italianos na região, que vem se perdendo no tempo. O contexto histórico…

A identidade e sua construção CASTELLS (1999) entende por identidade como “o processo de construção de significado com base em um atributo cultural, ou também algo inter-relacionado, o(s) qual(ais) prevalece(m) sobre outras fontes de significado”. A construção de identidades se dá através dos conceitos fornecidos pela história, geografia, biologia, instituições produtivas e reprodutivas, pela memória coletiva e por fantasias pessoais, pelos aparatos de poder e revelações de cunho religioso.

DIRETRIZES DOS RECURSOS NATURAIS 6 1.1 Dos Recursos Naturais 6 1.2 Estratégia de Qualificação Ambiental 6 1.3 Áreas de Proteção do Ambiental Natural 8 2. DIRETRIZES SÓCIO ECONÔMICAS 10 2.1 Da Promoção Econômica 10 3. DIRETRIZES DO PATRIMÔNIO CULTURAL 12 3.1 Do Patrimônio Cultural 12 4. DIRETRIZES DA INFRA ESTRUTURA 14 4.1 Da Infra Estrutura da Cidade 14 5. DIRETRIZES DO SISTEMA VIÁRIO 15 5.1 Da Malha Urbana 15 5.2 Do Sistema Viário 16 6. ANÁLISE DOS ÍNDICES URBANÍSTICOS 18 6.1 Do Solo…

seriedade. 1.2. Objetivos da Instituição • • • • • estimular a criação cultural, o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo; formar diplomados, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira; colaborar na formação contínua dos diplomados; articular a formulação, execução e avaliação do projeto institucional, base para os projetos pedagógicos específicos dos cursos; congregar cursos de graduação…

Palácio Cristo Rei “Guardião das Memórias da UFMA”: Patrimônio Histórico Arquitetônico do Estado do Maranhão. Clores Holanda Silva¹ Elana de Jesus Pereira² Gabrielle Carvalho Frazão³ Resumo O presente trabalho tem o objetivo de destacar o Palácio Cristo Rei não…

fazem parte do patrimônio histórico local. É intenção do trabalho, além de valorizar a arquitetura moderna da cidade, despertar a consciência de que a Arquitetura e o Urbanismo são relatos da manifestação cultural e social da cidade. Portanto, aponta-se a importância tanto na preservação da memória do Município através da conservação dos bens, quanto no cuidado com a formação de um futuro que inexoravelmente virá a ser memória, contribuindo para a afirmação da identidade cultural local.…

O patrimônio cultural não se restringe apenas a imóveis oficiais isolados, igrejas ou palácios, mas na sua concepção contemporânea se estende a imóveis particulares, trechos urbanos e até ambientes naturais de importância paisagística, passando por imagens, mobiliário, utensílios e outros bens móveis. Por este motivo é possível realizar uma das mais importantes distinções que se pode fazer com relação ao Patrimônio Cultural, pois sendo ele diferente das outras modalidades da cultura restritas

a melhor possível. RESUMO Este trabalho tem como objetivo mostrar o significado do Patrimônio Histórico e Cultural para a população roraimense através dos bens patrimoniais que já possuímos no Estado e apresentar uma metodologia a ser trabalhada nas escolas denominada de Educação Patrimonial. No Decreto-Lei n° 25/37 o Patrimônio Histórico e Cultural aparece definido como patrimônio histórico artístico e nacional e de acordo com o mesmo significa: “É o conjunto dos bens…