Projetos Repetencia

POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS JATAÍ-GO Janeiro de 2004 BRASIL LIDERA REPETÊNCIA ESCOLAR NA AMÉRICA LATINA, DIZ UNESCO FÁBIO DE OLIVEIRA da Folha Online A Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) divulgou um relatório com estatísticas da educação em 19 países da América Latina, no qual o Brasil apareceu como o campeão de repetências. De acordo com os dados, coletados em 1998 e 1999, 24% dos alunos do…

Projeto Político Pedagógico UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA Disciplina: (EDC284) – Didática Professora: Amaleide Lima Ivanilda Gonçalves da Silva Joice Assis de Souza Mércia Samyra Nascimento Ramon Castro Introdução O que é um Projeto Político Pedagógico? O que diz a lei? Quais os passos para a elaboração de um bom Projeto Político Pedagógico? Justificativa Diagnóstico e análise da instituição: Contexto social Fundamentação teórica Objetivos e metas Calendário…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS PEDAGOGIA – CIRCUITO 12 PROJETO DE ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR EVASÃO: UM PROBLEMA DE TODA COMUNIDADE ESCOLAR ITABUNA – BAHIA ABRIL/2013 CARLOS ALVES MARQUES EVASÃO: UM PROBLEMA DE TODA COMUNIDADE ESCOLAR Projeto de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia período, como parte dos requisitos para aprovação da disciplina - 7º Estágio Supervisionado em Gestão Escolar sob a tutoria da…

Identificar as dificuldades de aprendizagem dos alunos; Verificar o motivo que está levando os alunos à repetência e analisar a existência de dependência espacial nas taxas de distorção idade-série, no Ensino Fundamental. O trabalho está centrado nos pensamentos de teóricos renomados no tema em estudo tais como: Moysés (1995) Aranha (1993),Freire, (1990)Topczewski (2000), Demo(1993). Repetência, evasão escolar, indisciplina, falta de proficiência por parte dos professores e alunos,…

estudantes com baixo desempenho escolar. Carpina OUTUBRO/2011 O PROCESSO PEDAGÓGICO DE RECUPERAÇÃO DE ESTUDANTES COM BAIXO DESEMPENHO ESCOLAR/REPETÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR IRANY JOSÉ DA SILVA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Prática como Componente Curricular I, como requisito avaliativo de conclusão da disciplina, do curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRPE.

ANTONIO LINDOMAR F. PASSOS COORDENADORA DO PROJETO: MEURIENY M. DO M. SILVA PROJETO MAIS EDUCAÇÃO: A ESCOLA TRANSFORMANDO SEUS ESPAÇOS E REPENSANDO SEU TEMPO. ALTOS-PI 2011 I – APRESENTAÇÃO: A Unidade Escolar Mário Raulino situada a Rua Lucrécio Avelino N°2181, no bairro Centro, Altos - PI, atende a uma clientela carente que apresenta características de vulnerabilidade social, baixo índice de aprendizagem, distorção série/idade, evasão e repetência. A situação de…

índice de fracasso escolar, traduzido nas elevadas taxas de repetência e evasão. Em todo o País, isso representa elevados custos humanos, sociais e financeiros. São jovens que não têm acesso à plena cidadania,em geral são sem nenhuma estrutura familiar e/ou social, é toda uma sociedade que não conta com novas gerações adequadamente formadas e que arca com o desperdício dos recursos públicos,acarretado pela repetência, a múltipla repetência traz consequências graves

of all school activities. KEY-WORDS: Elementary Education. Truancy SUMÁRIO INTRODUÇÃO 11 CAPÍTULO I – AS CAUSAS DO FRACASSO ESCOLAR 13 1. 1 Um olhar para a evasão e repetência escolar 13 1. 2 O professor diante da situação: evasão e repetência escolar 16 1. 3 Fracasso escolar: repetência e a evasão escolar 22 CAPÍTULO II – METODOLOGIA 26 2. 1 Público alvo 26 2. 2 Análise e discusão dos dados 27 CONSIDERAÇÕES FINAIS 33 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 35 ANEXOS 36

acesso à escola e permanência nela. Entretanto isso não é uma realidade para todos os estudantes. Nem todos tem condições de acesso à escola e os que tem, nem sempre chegam até o final do ensino médio. Além disso, as altas taxas de analfabetismo, de repetência na educação básica e o problema da evasão escolar precoce, somam-se aos problemas organizacionais e burocráticos: a ausência de vagas nas creches, as diferenças de investimento e qualidade de ensino entre as regiões brasileiras…

ensino e aprendizagem. Entretanto, o ensino não considera a singularidade de cada aluno e os trata de maneira padronizada, tornando o processo de aprendizagem inviável, para muitos deles”. “É preciso combater o fracasso escolar representado pela repetência. Em 1990, constatava-se que mais de 50% dos alunos repetiam a primeira série do ensino fundamental. Os números da educação no Brasil de 2003, recentemente divulgados, revelam que as taxas caíram. A proporção nacional, na primeira…