Projetos Repetencia

para o coletivo, colaborando assim com o gestor, orientador, psicólogo e assistente social, compondo assim a coordenação pedagógica de uma escola e com a função de juntos acharem alternativas para melhorar os níveis de ensino e aprendizagem, propor projetos, desenvolver temas que façam o alunado se tornarem cidadãos críticos, capazes de serem protagonistas de sua própria história. Cabe ao supervisor ainda, ajudar na realização do planejamento escolar, instigar aos docentes a trabalhar…

ações que buscam efetivar uma educação de qualidade norteada e amparada na “educação como direito”. • Projeto contra o racismo e o bullying na escola – estimula a convivência respeitosa sem preconceitos e discriminações com a diversidade cultural, regional, opção sexual, racial e deficiências; • Projeto de combate às drogas e a violência; • Controle da frequência buscando erradicar a repetência por falta e a evasão escolar. Comunicação com os responsáveis dos alunos faltosos e com o…

INTRODUÇÃO O sucesso e permanência do aluno na escola é uma das questões mais polemica dos debates educacionais, pois as taxas de repetência e evasão, apesar de estarem decrescendo anos a pós ano, ainda indicam que muitos dos nossos alunos fracassam, principalmente os de camadas mais baixa. A partir da necessidade de solucionar os problemas de evasão e repetência, uma das alternativas encontradas foi à adoção dos regimes de progressão continua implicando em uma reorganização das…

_____________________________________________ A todos que me ajudaram de alguma forma para que esse trabalho obtivesse resultado. AGRADECIMENTOS À professora Maiberte Brogliato pelo apoio e orientação. À minha família que demonstrou interesse sobre meu projeto, que ocasionou numa grande ajuda. Às professoras Catarina Troiano e Mariza Lima, que me auxiliaram com as fontes de pesquisas e pelas enormes dicas que me foram passadas. …

ELETROSUL Centrais Elétricas S.A. APRESENTAÇÃO DE PROJETO SOCIAL 1 - NOME DO PROJETO ALUNO BOM DE BOLA BOM DE ESCOLA 2 - APRESENTAÇÃO (MÁXIMO 20 LINHAS) A área de atuação do projeto é o desenvolvimento de ações educativas complementares a Educação formal na cidade de Caibaté Rs, vinculado a rede escolar do município, realizadas no contra turno escolar por meio de atividades esportivas e educacionais - oficinas esportivas com práticas esportivas, sociais e Educacionais, tendo…

propõem mudanças de enfoque em relação aos conteúdos curriculares, assim querem que os conteúdos sejam vistos como meios para que os alunos desenvolvam as capacidades que lhes permitam produzir e usufruir dos bens culturais, sociais e econômicos. O projeto educacional expresso nos parâmetros curriculares nacionais abrem uma reflexão sobre a seleção de conteúdos, pois ao utilizarem diferentes conteúdos de naturezas distintas, reafirma-se a responsabilidade da escola com a formação ampla…

pode orientar outras prefeituras e/ou gestores escolares a conhecer o Programa e a implementá-lo, adaptando-o a sua realidade escolar. A problemática para esta análise perpassa a ideia generalizada de que o poder público não é capaz de gerir projetos de maneira satisfatória e, tampouco, de qualidade. Ao discordarmos desse pressuposto, propomos que, quando existem vontade, qualificação técnica e investimento, o poder público pode ser efetivo e importante. Dessa forma, a hipótese levantada

ser percebido de diferentes maneiras: sob a perspectiva das políticas educacionais, tal fenômeno tem sido relacionado aos altos índices de reprovação e evasão nas escolas de ensino fundamental em todo o Brasil. Referente à prática pedagógica e aos projetos político-pedagógicos das secretarias de educação e das escolas, o fracasso escolar tem sido justificado, através das práticas avaliativas existentes nas escolas que avigoram as diferenças entre as classes sociais, privilegiando aquelas…

Trata-se de um trabalho pioneiro que a autora apresentou-o no Seminário sobre Qualidade, Eficiência e Equidade na Educação Básica, realizado em Pirinópolis, de 17 a 19 de novembro de 1991. Destacam-se à autonomia e o projeto político pedagógico da escola, a questão da repetência e da baixa produtividade dos sistema escolares, gestão e avaliação, padrões mínimos e competências sociais básicas de 1° grau, capacitação em serviço, cooperativas escolares… Declaração de Nova Delhi sobre…

eles ansiavam por mais informações a respeito. O projeto foi aplicado em uma aula, no dia 10 de maio de 2011. Este texto apresenta a análise dos resultados que foram obtidos após a aplicação do projeto de intervenção. Antes da discussão dos resultados, apresentamos as condições gerais de produção do ensino-aprendizagem na escola e as condições de produção do ensino-aprendizagem de Biologia (Segunda Seção), que amparam o processo de confecção do projeto de intervenção. No final deste…