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TEMA: Pequenos Animais de Jardim Objetivos de Conhecimentos: • Estabelecer relações entre características e comportamentos dos seres vivos e condições do ambiente em que vivem; • Perceber diferenças e semelhanças entre alguns animais que habitam o jardim. Objetivos de procedimentos: • Formular perguntas e suposições sobre o assunto de estudo; • Buscar e coletar informações por meio da observação direta e indireta. Objetivos de Atitudes: • Organizar e registrar informações por meio de desenhos e pequenos textos; • Comunicar, de modo oral, dados e conclusões, respeitando as diferentes opiniões; • Valorizar o trabalho em grupo, sendo capaz de ação crítica e cooperativa para a construção coletiva do conhecimento. Atividades: 1º momento:- Roda de conversas – Tema – Bichinho de Jardim 1. Que tipo de animais podemos encontrar no jardim? 2. Há animais dentro do solo? 3. Há animais que visitam as flores? 4. Embaixo de pedras, em cascas de árvores velhas, há animais? 5. Há animais na água? E no ar? 2º momento:- Observação: • Exploração de campo; - jardim da escola; - jardim da casa da criança. 3º momento:- - Confecção da lista de animais; - Classificação produzida pela classe. 4º momento:- • Escolha do animal 5º momento:- - Divisão do campo de observação: • Habitat; • Hábitos; • Anatomia; • Fisiologia; - Registros – elaborados pelo grupo; - Desenhos. 6º momento:- Sistematização dos conhecimentos; Classificação Postagem mais…

ensino com o cronograma do componente curricular e o cumprimento da carga horária teórica e prática. Os itens Ementa, Metodologia, Recursos e Técnicas e Avaliação devem ser ajustados e complementados, desde que de acordo com o Projeto Pedagógico do Curso e aprovados pelo NDE. EMENTA: Métodos de contenção e abordagem de animais para realizar os primeiros socorros de acordo com as alterações fisiológicas observadas. OBJETIVO GERAL: Fornecer aos alunos subsídios teóricos e práticos para…

Universidade Anhanguera - Uniderp Curso Pedagogia Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação Tutora:Barbara Zambelli Desafio Profissional: Terapia Assistida por Animais. Ana Cristina Rodrigues Barbosa – RA9675490500 Uruguaiana, 18 de Setembro de2014. INTRODUÇÃO Esta é uma proposta de aprendizagem a ser avaliada e completada, tendo a convicção de que, sendo fruto de estudos teóricos e práticos, vai auxiliar no…

desenvolvimento e base primordial para a qualidade de uma postura científica e crítica por partes dos estudantes, sendo eles da esfera de instrução básica ou acadêmica. Tendo em vista esse pressuposto e percebendo-se a necessidade de facilitar e permitir o fácil entendimento, visualizou-se a necessidade da construção de projetos didáticos que pudessem corresponder a essas demandas. Nesse contexto de assimilação do saber, os professores, em especial, se deparam com as limitações dos…

Tempo de atuação nesta instituição: Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na instituição: Acompanhar, acessorar, avaliar e retro-alimentar o processo de elaboração, execução e implementação do P.P.P, Corpo docente: 06 Formação: Pedagogia/Magistério Funcionários: Auxiliar de serviços gerais ( x ) 07 Merendeira ( x ) : 03 Outros : 02 Vigilantes Profissionais de apoio: não tem Nutricionista : 01 Psicólogo: 01 que atende a rede municipal…

1 secretário, 2 coordenadores de turno, 11 professores e 8 serventes. A turma que escolhi para estagiar foi a turma do terceiro período da Educação Infantil, ela tem 19 alunos. Eles são uma graça, espertos, dedicados, curiosos e cheios de vontade de aprender, é só chegar com uma novidade que eles começam a perguntar, e foi isso que despertou minha vontade de realizar o estágio nessa turma e também a escolher o tema do Projeto Pedagógico, pois sei que animais é um dos assuntos que…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA-EAD Unidade Pirituba Atividade Prática Supervisionada ATPS Orientador (a) : Heloisa Alunas: EdjaVital.RA: 7529599121 Quitéria de Melo. RA: 770 362 231 4 Taciana Cabral. RA 737 658 096 2 São Paulo Introdução Um projeto é elaborado para transformar uma idéia em realidade, ou seja, em prática. Desenvolver um projeto, portanto, é definir uma proposta de trabalho e traçar algumas propostas de ação em relação a…

de mídias para EaD em ambientes virtuais de aprendizagem: refletindo sobre as ilustrações do livro "O Pequeno Príncipe". Qual a importância das imagens nessa linda história? 1. Mídia escolhida: IMAGENS e VIDEOAULA. 2. Objetivos a serem atingidos: Refletir sobre a criação de mídias interativas e introduzir a criação de histórias animadas, contos de história e outros programas interativos através da programação em blocos, para aplicação em sala de aulas em ambiente virtuais e desenvolver o…

Planejamento Rotina e Organização na Educação Infantil Atividade apresentada a Universidade Nove deJulho para atender as exigências disciplina de Metodologia de Ensino da Educação Infantil da professora Andeza Gessi como parte do curso de Pedagogia. São Paulo Maio – 2013 Introdução A organização de espaço é um aspecto fundamental para a garantia da especificidade da educação infantil. Nesta etapa, as crianças não precisam estar reunidas o tempo todo, assim…

EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROJETO DE INTERVENÇAÕ PSICOPEDAGOGICA Desafio apresentado como requisito para a obtenção de nota das disciplinas de Fundamentos Filosóficos da Educação e Psicologia da Educação do curso de Pedagogia São Paulo 17 de Setembro de 2014 Projeto de Intervenção Psicopedagógica O processo educativo deve iniciar-se desde a…