593617204/85

Universidade Anhanguera - Uniderp
Curso Pedagogia
Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação
Tutora:Barbara Zambelli
Desafio Profissional:
Terapia Assistida por Animais.
Ana Cristina Rodrigues Barbosa – RA9675490500 Uruguaiana, 18 de Setembro de2014.
INTRODUÇÃO
Esta é uma proposta de aprendizagem a ser avaliada e completada, tendo a convicção de que, sendo fruto de estudos teóricos e práticos, vai auxiliar no desenvolvimento escolar, bem como no dia-a-dia familiar do aluno.
Usando a zooterapia como intervenção pedagógica para desenvolver o bom desempenho do aluno e assim auxiliando no seu crescimento pessoal.
Terapia Assistida por Animais
Este projeto foi desenvolvido na Escola de Ensino Fundamental João Pedro I no 3º ano, com uma turma de 26 alunos, sendo 16 meninas e 10 meninos.Ao observar a mesma, foi identificadoque a maioria dos alunos são concentrados e dispostos a realizar as atividades propostas, com algumasexceções,háum aluno que apresentacomportamento imperativo e duas alunas muito introspectivas.Para melhorar o desenvolvimento destes alunos com comportamento contrário da turma, serárealizada uma intervenção pedagógica.Guilherme têm9 anos, é um menino imperativo, tende a humilhar os colegas com palavras que descrevem, se os mesmos são magros ou gordos, etc..., não gosta de regras, quando faz algo errado, coloca a culpa em outro colega, quer toda a atenção para si, sem se preocupar com as punições estipuladas pela escola, por outro lado é uma criança asseada, nota-se que faz sua higiene pessoal diariamente.
Vitóriatêm9 anos, é uma menina introvertida tímida, quase não fala, quando o faz, o som da sua voz soa muito baixo, realiza com êxito as atividades escritas, sendo nas oras, tem extrema dificuldade, bem como em relacionar-se com os demais, é atenciosa e carinhosa com a professora, possui hábitos de higiene pessoal, lava as mãos antes de lanchar; conversando com a professora, foi