CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA PELC EM JAGUARÃO/RS PARA A CONSTITUIÇÃO DA CIDADE EDUCADORA

CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA PELC EM JAGUARÃO/RS PARA A CONSTITUIÇÃO DA CIDADE EDUCADORA Kelly Souza de Lima Luciane Thompson Teixeira Vanessa Rodrigues Rocha Resumo: O presente artigo surgiu na perspectiva de descrever e analisar o programa sócio educativo PELC - Programa Esporte e Lazer na Cidade, oferecido à comunidade da cidade de Jaguarão, bem como verificar suas contribuições para a constituição de uma proposta de cidade educadora, e buscou na sua totalidade compreender a práxis do fazer e do pensar pedagógico de educadores que atuam no Programa, os educadores sociais. A pesquisa nesse espaço educativo apurou documentos e registros referentes ao Programa - PELC. Realizaram-se entrevistas individuais com alunos, educadores e gestores, em que os entrevistados foram selecionados a partir da observação de diferentes critérios, como: idade, sexo, tempo no Programa, formação e área de atuação. O PELC é um programa de caráter social e pedagógico, implementado pelo Ministério de Esportes, Governo Federal que foi executado no município de Jaguarão em parceria com a Prefeitura Municipal e Secretaria Municipal de Educação e com o apoio de outras entidades, tem seu funcionamento garantido através de dois núcleos de esporte recreativo e de lazer, que propiciam ações descentralizadas e que ofertam atividades de esporte, cultura, artes e lazer. O mesmo foi formulado para atingir dois objetivos principais: Democratizar o acesso às práticas esportivas e de lazer e universalizar

Educandos: TEMPOS HISTÓRICOS PRATIQUE DO MÓDULO 2 Aluna: Rosaly Regina Rosa Tutora: JANIEIRE SANTANA NASCIMENTO TURMA: B Pratique 1 1)como ocorreram as relações entre os colonizadores e os nativos? R) quando os colonizadores chegaram ao Brasil, os nativos já habitavam o nosso pais. Padres da companhia de Jesus e outros de varias ordens religiosas vieram para introduzir o principio do trabalho. Como instrumento…

Educandos: TEMPOS HISTÓRICOS PRATIQUE DO MÓDULO 2 Aluna: Rosaly Regina Rosa Tutora: JANIEIRE SANTANA NASCIMENTO TURMA: B Pratique 1 1)como ocorreram as relações entre os colonizadores e os nativos? R) quando os colonizadores chegaram ao Brasil, os nativos já habitavam o nosso pais. Padres da companhia de Jesus e outros de varias ordens religiosas vieram para introduzir o principio do trabalho. Como instrumento…

que depositaram toda confiança no meu objetivo, que me deram força para alcançar essa conquista e estiveram presentes em todo o processo, me incentivando profundamente. Agradeço toda contribuição de minha orientadora Professora Doutora Giselle Ferreira, que me ajudou a construir este trabalho, como também estimulou a reflexão crítica e propiciou um grande aprendizado nesta trajetória. Igualmente, agradeço ao Professor Doutor Marco Silva, que me orientou na elaboração deste projeto…

Resumo Este artigo apresenta uma discutição da educação de jovens e adultos no Brasil, estabelecendo relações com os diversos contextos históricos a partir das políticas públicas implementadas, mas iremos destacar a educação em uma faixa etária especifica, ou seja, entre 50 e 60 anos. Desde a Colônia até os dias atuais e identificando os mecanismos de acesso, permanência ou exclusão nessa modalidade de ensino no que diz respeito à educação formal. A análise efetuada mostra que a educação…

ALINE DO NASCIMENTO ABAS QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – VALDENILCE CUNHA Nome do Supervisor de Campo – Orientador: ALINE FREITAS CENTRO NOVO DO MARANHÃO 2013 …

..................................................9 Anexo.........................................................................................................................10 INTRODUÇÃO O projeto político pedagógico é uma ferramenta muito importante para o colégio, tendo em vista as necessidades de melhoria, adaptações e planejamento, pra que isso seja colocado em pratica o Colégio Municipal do Cambolo possui o PPP, este sempre elaborado por toda equipe gestora do…

PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................... 3 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4-7 CONCLUSÃO..............................................................................................................8…

Formação de educadores: uma perspectiva de educação de idosos em programas de EJA* Denise Travassos Marques Pontifícia Universidade Católica de Campinas Universidade Federal do Triângulo Mineiro Resumo O objetivo deste estudo é salientar a necessidade de melhor formação docente em relação à Educação de Jovens e Adultos (EJA) e, mais especificamente, em relação ao idoso, um grupo marcado por múltiplas exclusões e bastante presente nas salas de aula de EJA. O estudo foi…

.........05 4. Considerações Finais.....................................................10 5. Referencias ....................................................................11 1 Introduçao Neste trabalho de portfolio, referentes as atividades praticas dos livros de Gestão Escolar e Espaços Educativos e Um olhar pedagógico apresenta – se como a sociedade vive no meio da gestão escolar e o trabalho pedagógico, observando-se que a cidade esta se habitando a nova era Além dos…