Projetos Fábulas

do desenvolvimento e a linguagem. O livro interessante para criança deve recorrer ao caráter imaginoso: traduzidos em mitos, aparições da antiguidade, monstros ou realidades dos tempos modernos; exposto numa forma expressiva qualquer: lenda, conto, fábula, quadrinhos, etc.; descrito com beleza poética e ilustrações que mais sugerem do que dizem. (Sosa, 1978, p. 37). As crianças deslumbram com o fabuloso, pois o gosto pelo mistério, fantasia, prazer e emoção são inerentes a criança.…

dentro do gênero épico a variante:genero narrativo,a qual apresentou concepções de prosa com características diferentes,o que fez com que surgissem divisões de outros gêneros literários dentro do estilo narrativo: o romance,a novela,o conto,a crônica,a fábula,porém ,praticamente todas as obras narrativas possuem elementos estruturais e estilísticos em comum.Para a linguistica,os gêneros textuais englobam estes e todos os textos produzidos por usuários de uma língua.Assim,ao lado da…

O livro “A Revolução dos Bichos” é uma fábula sobre o poder, que utiliza animais para retratar uma história atemporal, já que foi publicado na época da Segunda Guerra Mundial (em 1945), mas que permite perceber como funciona a relação entre sociedade e governo até mesmo nos dias atuais. A linguagem utilizada por Orwell é de fácil entendimento, o que faz com que o livro possa ser perfeitamente compreendido por pessoas de diferentes faixas etárias, até mesmo crianças. Apesar disso, a mensagem não

Música e o Desenvolvimento Afetivo .................................................. 25 As Modalidades de Textos Infantis.......................................................... 29 As Fábulas .................................................................................................... 29 Exemplos de Fábulas ................................................................................. 31 Contos de Fadas…

PROJETO DE TRABALHO 1. Título do Projeto: Contos e Recontos: Uma Viagem Pelo Mundo da Imaginação. 2. Público-alvo: Crianças da Educação Infantil (quatro e cinco anos). 3. Instituição de Prática de Estágio: CEMEB Orlando Villas Bôas. 4. Município/Estado: Itapevi, São Paulo – SP. 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Débora Maria Vieira Barros. 6. Período de Prática: 27/04/2012 á 14/05/2012 7. Caracterização da Realidade: A escola “Orlando…

o texto a “Metáfora dos Cegos e do Elefante”, faça uma análise crítica em um texto dissertativo-argumentativo de 30 a 40 linhas, procurando relacionar a fábula às organizações empresarias atual. Segue os itens que devem ser contemplados na análise: • apresentar como pode ocorrer dentro de uma empresa situações como as apresentadas na fábula; (3,5 pontos) • abordar a importância dentro de uma empresa do compartilhamento de opiniões pelos seus membros; (3,5 pontos) • apresentar uma conclusão

MANOEL MATIAS PROJETO Despertando o Educando Para o Saber Salinas, 2013. 1 IDENTIFICAÇÃO Diretora: Leônida F. Ramos Professores: Carlos Augusto Mousinho da Silva Francisca da Guia Mouzinho Geni Barbosa da Silva Michael Sérgio Alves e Silva Rosimar Cordato da Silva Rosanna de Kássia Machado Local Escola Municipal Manoel Matias – Salina – Zona Rural de Guadalupe. Tempo: 08 meses Titulo: Projeto…

IDENTIFICAÇÃO 05 3-TITULO E TEMA 05 4- INTRODUÇÃO DO PROJETO 05 5- DESENVOLVIMENTO 07 6-CRONOGRAMA....................................................................................... 07 7- AVALIAÇÃO 07 8- CONCLUSÃO 08 9-REFERÊNCIAS 09 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo trabalhar através da fábula atividades que envolvam…

aluno aprenda com mai eficácia. Quanto à avaliação a professora procura diversificar seus métodos para identificar exatamente as aprendizagens e os insucessos de seus alunos. É possível perceber que as atividades desenvolvidas na sala fazem parte do projeto pedagógico da escola e as mesmas acontecem de forma interdisciplinar. A professora realiza a intervenção no sentido de estimular as descobertas dos alunos, as trocas cognitivas e as interações, que são essenciais para o pleno…

ALCIONE MONTANARI – RA 1074256 PROJETO: LENDO E RELENDO HISTÓRIAS Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Pedagogia Metodologia da Pesquisa Científica Profª. Célia Gaia Araçatuba-SP 2013 1ª Etapa: As fontes tradicionais da fábula (Calila e Dimna, La Fontaine, Monteiro Lobato). Diferenças: A primeira história é uma das coletâneas mais antiga das narrativas que estão nas origens da Literatura Popular europeia; deve ter surgido na Índia, por volta