Projetos Escolar Infantil De Sorocaba Sp

Março/2014 Objetivo Este trabalho tem por objetivo a identificação e caracterização da escola e da comunidade a serem analisadas e utilizadas no Projeto de Integração EscolaComunidade. Parte 1 – Caracterização da Escola IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA:  Nome: Colégio Green School  CNPJ: 10.349.349/0001-97  Endereço: Rua Alemanha, 51 – Chácara do Trevo – Indaiatuba/SP – CEP: 13.340501  Telefone: (19) 3825-0592  Instituição mantenedora: NEB – Núcleo Educacional Bilíngue S/S Ltda Me …

Norte Sorocaba / SP 07/04/2014 Índice Introdução__________________________________pag. 02 Tabela 01___________________________________pag. 03 Analise critica_______________________________ pag. 06 Tabela 02___________________________________pag. 07 Considerações finais __________________________pag. 09 Referencias bibliográficas ______________________pag. 10 Introdução O presente trabalho é sobre a valorização das diversidades e multiculturalismo. Construir um…

discutir sobre algumas polêmicas que envolvem a educação infantil, tomando como ponto de análise a legislação e a prática pedagógica corrente. Abordamos alguns aspectos mais relevantes de que trata a Constituição Brasileira de 1998 e a Lei de diretrizes e Bases LDB 9394/96, dentre outras, acerca da formação dos profissionais da educação infantil. A discussão desse tema ocorre tendo em vista o objetivo de colaborar para que a educação infantil seja sempre reconhecida como a fase inicial…

UNIVERSIDADE DE SOROCABA PRÓ REITORIA DE GRADUAÇÃO PEDAGOGIA Andréa Annunciata Justini Lucinéia de Lourdes Notário Nascimento PERCEPÇÃO SOBRE O BRINCAR: UMA PESQUISA SOBRE AS BRINCADEIRAS INFANTIS SOROCABA\SP 2011 Andréa Annunciata Justini Lucinéia de Lourdes Notário Nascimento PERCEPÇÃO SOBRE O BRINCAR: UMA PESQUISA SOBRE…

ANNY KARINY FERREIRA MOURA ÍNDICE DE MASSA CORPORAL EM ESCOLARES DE 7 A 9 ANOS DO SEXO MASCULINO DA ESCOLA MUNICIPAL NOSSO LAR I MACEIÓ-AL 2013 ANNY KARINY FERREIRA MOURA ÍNDICE DE MASSA CORPORAL EM ESCOLARES DE 7 A 9 ANOS DO SEXO MASCULINO DA ESCOLA MUNICIPAL NOSSO LAR I MACEIÓ-AL 2013 MOURA, Anny Kariny Ferreira. Índice de massa corporal em escolares de 7 a 9 anos do sexo masculino da escola municipal Nosso Lar…

POLÍTICAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO ESPECIALEscrito por Júlio Romero FerreiraSáb, 05 de Outubro de 2002 03:00 | | POLÍTICAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO ESPECIAL JÚLIO ROMERO FERREIRA UNIMEP – SP RESUMO: o trabalho analisa a evolução do atendimento aos alunos com necessidades educativas especiais na realidade brasileira, na última década, em termos do crescimento de matrículas junto às redes pública e privada, em modalidades mais ou menos segregadas de serviços educacionais. Os dados dos…

aluno(a):Silvana Lucarelli Instituição de Ensino/Local do Estágio: Colégio Ápice – Instituto Educacional Ltda. Município: Sorocaba Estado: SP Nível/Ano/Turma de Estágio e Faixa Etária dos Alunos: JARDIM II – 5 anos ____________________________________________________________ APORTES TEÓRICOS Educação Infantil No começo visto apenas como um lugar seguro, onde seu filho seria cuidado para que…

relato de uma experiência pedagógica. The pedagogical work developed in clinical school INTEGRATE - (Institution of Therapy Groups Habilitation and Rehabilitation): report of an educational experience. Relato de uma experiência pedagógica na escolar Clinica INTEGRAR Antonio Moreira Paes Neto Aluno de Graduação em Ciências Biológica. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. paesnt@gmail.com Helena Marieta Rath Kolyniak Doutorado em Psicologia social. Pontifícia…

Souza - RA 2810696020 Tais Helena Dias Gois - RA 2810716343 TUTOR EAD: CÁTIA CALDINI POLO ZONA NORTE SOROCABA/SP 30 de Março de 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO 4 ANÁLISE CRITICA 7 VALORIZAÇÃO A DIVERSIDADE E O MULTICULTURALISMO 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 INTRODUÇÃO Este desafio visa nortear as festividades da escola Saber Conviver de acordo com o Projeto Pedagógico Curricular que foi construído de modo a assegurar o respeito a…

UNIVERSIDADE DE SOROCABA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Adriano Felício da Costa ENSINO DA MÚSICA EM PAUTA: contextos e dilemas na educação básica Sorocaba-SP 2010 Adriano Felício da Costa ENSINO DA MÚSICA EM PAUTA: contextos e dilemas na educação básica Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientador: Prof.…