projeto multidisciplinar

CEM Classe 09 de Ceilândia Norte /DF PROJETO MULTICIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I e da Pedagogia”, -3ºsemestre-, sob orientação do professor-tutor à distância: Djalma Silveira. BRASILIA 20/Junho Etapa 1 O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO EDUCATIVO O projeto educativo deve apresentar como um documento estratégico, orientador da ação educativa do estabelecimento de educação-formação e como um instrumento operatório para os membros da comunidade educativa. Deve também apresentar-se como um meio de informação para quem procura frequentar ofertas educativas e formativas e empregar diplomados. Assim, um aspecto a considerar no desenvolvimento do processo de elaboração do projeto educativo diz respeito ao próprio processo a desenvolver, á participação da comunidade e a liderança de todo o processo a recolha e tratamento da informação á definição dos assuntos a abordar, á reflexão e definição das linhas orientadoras e á redação final do documento. AS ETAPAS DE ELABORAÇÃO DE UM PROJETO PEDAGÓGICO: 1- Cronograma de trabalho e definição da divisão de tarefas: Definição da periodicidade e das tarefas para a elaboração do projeto pedagógico. Definir um prazo faz com que haja organização e…

04 hora/ aula semanal dividida e sistematizada em teoria e prática, 40 hora/ aula de teoria e 40 hora/ aula de prática, perfazendo o total de 80 hora/ aula. A referida disciplina efetivou-se em quatro momentos: de fundamentação teórica, no espaço acadêmico e de prática, no hospital Aldenora Belo, na escola creche Maria de Jesus Carvalho e no Asilo de Mendicidade(ver anexos); no campo, sistematizaram-se, sobretudo, observação, investigação, intervenção e efetivação. Durante nossa…

FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I PARTICIPANTES CLEONICE S. DA SILVA, e-mail: linda.senhora@hotmail.com RA: 3833684392 MARIANGELA PUORRO, e-mail: maridias93@hotmail.com RA: 5560122479 SANDRA REGINA J. HIDANI, e-mail: sanihidani@hotmail.com RA: 3802600517 VALDERLANDES B. DE OLIVEIRA, e-mail: bbbelinha2009@hotmail.com RA: 4516845112 ELABORAÇÃO DE PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA. PROJETO MULTIDICIPLINAR I SUMÁRIO INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------------------3 1.Etapas que envolvem elaboração de um projeto educativo ------------------------------------4 Definição do tema---------------------------------------------------------------------------------------4 Definição dos objetivos…

PROJETO EDUCAÇÃO PARA VALORES HUMANOS NUMA PERSPECTIVA DE LEITURA E AÇÃO 1- IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Escola: Escola Endereço: E-mail: 2-DESCRIÇÃO DO PÚBLICO ALVO Serão atendidos pelo projeto 36 alunos da 8ª série do turno matutino. 3-INTRODUÇÃO A escola entende que é de suma importância para a formação moral e educacional do aluno o desenvolvimento de reflexões e prática dos valores humanos no dia a dia. Desse modo, é indispensável que se trabalhe…

2004; Kishimoto, 1988; Monarca 2001). Diante dos estudos acerca dos elementos originais fizemos, nas Considerações em Processo, uma reflexão sobre as condições em que estão fincadas a educação infantil e a necessidade de superar a concepção de atendimento ao carente, fortalecendo a concepção de atendimento como um direito da criança cidadã. 1 A origem ao atendimento á criança Kishimoto (1988, p.23-25) mostra a situação da creche no estado de São Paulo, escreve sobre a transição…

dificuldades escolares, a primeira vista, pensam que o psicopedagogo deva trabalhar na escola, lugar onde são produzidos a maioria dos problemas escolares, mas são vários os campos de atuação psicopedagógica; como clínica, instituição de saúde , creches, asilos, CRAS, presídios, universidades ou mesmo em empresas. A PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Funções / Atribuições Na linha terapêutica infere a idéia da cura, resgatando a saúde do aprender já que, as dificuldades de aprendizagem se…

JUSTIFICATIVAS Desenvolvendo o projeto “A Colcha de Retalhos” a escola poderá trabalhar as diferenças sociais existentes, oportunizar a consciência coletiva nos alunos, fazer campanha de arrecadação de roupas e agasalhos - novos ou usados, “aquecer” o coração de toda a comunidade escolar em prol dos mais necessitados. Pretendemos através das atividades levantar diversos questionamento sobre o valor do idoso na sociedade e como o trabalho em equipe pode auxiliar os mais necessitados…

LAIS MORAES OSSUNA SOBRADINHO, 2013 SUMÁRIO: 1- Como lidar com as diferenças dentro da sala de aula.................................... 3 2- Projeto escolar........................................................................................ 4 Nome do…

PROJETO ALFA E ÔMEGA. Professor Luiz Carlos de Souza Da raiz a flor – estratégias interdisciplinares. Projeto Alfa e Ômega trazendo por tema “Da raiz a flor – estratégias interdisciplinares”, proposta de atividade extracurricular apresentada à escola Arco Iris – Itapevi _ S.P. com referência aos alunos do 4º A de 2013. ITAPEVI – fevereiro / 2013. Entendendo a necessidade à realização dos Parâmetros Curriculares Nacionais, referente à pluralidade cultural no tocante ao que…