relatorio supervisionado educação infantil

históricos, pedagógicos, financeiros, administrativos, físicos e materiais e de recursos humanos ? Termos legais e Histórico – A Escola Municipal de Ensino Infantil Rosa Maia Rebouças foi fundada no ano de 1967 na Gestão do Prefeito Dr. Aldízio com ajuda do Pároco da cidade de Pacoti, na época Padre Quiliano Mithnat e outras personalidades importantes como Dr. Tiburcio, Dr. Manoel Zacarias e Dr. Luís Carlos, na época faziam a EMATERCE.Com um terreno doado pelo senhor Osório Rebouças foi construído um pequeno prédio com apenas duas salas de aula, dois banheiros. Naõ havia cantina e a merenda escolar era feita na casa da professora. A escola recebeu o nome de ESCOLA REUNIDA VOLTA DO RIO, depois mudou o nome para ESCOLA MUNICIPAL TIRADENTES, tendo como seus primeiros a lecionar a Senhora Maria das de Graças ( A conhecida Dona Gracinha) depois dando sequência veio á senhora Matilde do Nascimento, Maria Letícia Rebouças e o Senhor Cid Cleiton Maia Rebouças. Até o ano de 1999 a escola funcionou no mesmo local, no ano de 2000 o prédio deixou de ser escola e foi transformado em um posto de Saúde. Atualmente a escola funciona em um prédio que foi inaugurado em 28 de janeiro de 2000, no governo do Prefeito Edson Leite recebendo o nome de EMEF Rosa Maia Rebouças. Tendo como a primeira Diretora escolar a Professora Helena Régia Enéas Martins Maia, que permaneceu na diretoria até Abril do ano de 2006. A segunda diretora foi a Professora Francisca Silvana Melo da Silva

Projeto de pesquisa O Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil: construção de identidades, construção de cidadania. TEMA: O Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil. JUSTIFICATIVA Considerando que é através do Projeto Político Pedagógico (PPP) que as instituições de ensino infantil devem se basear para a construção de suas práticas pedagógicas, parte a necessidade de uma observação crítica dos documentos da escola para com assuntos de extrema importância, como os…

Introdução...cópia do PPP da escola O PPP da escola pode ser inicialmente entendido como um processo de mudança e antecipação de futuro, estabele princípios, diretrizes e propostas de ação para melhor organizar, sistematizar e significar atividades desenvolvidas pela escola como um todo. Sua dimensão político-pedagógica pressupõe uma construção participativa que envolve os diversos segmentos escolares. Ao desenvolvê-lo, as pessoas ressignificam suas experiências, refletem suas…

FACULDADE NETWORK FLORA MARQUES DE AZEVEDO GIANNINI UMA GESTÃO DIFERENCIADA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS SÃO PAULO 2012 FLORA MARQUES DE AZEVEDO GIANNINI UMA GESTÃO DIFERENCIADA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS Monografia apresentada à Faculdade Network como parte dos requisitos para a Conclusão de Curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar SÃO…

PROJETO: MÚSICAS, BRINCADEIRAS E HISTÓRIAS PARA PROMOVER A PAZ NA EDUCAÇÃO INFANTIL SINOP - MT, 2007 NOMES DAS ESCOLAS E PROFESSORES ONDE O PROJETO FOI DESENVOLVIDO. CRECHE MUNICIPAL SANTO ANTÔNIO PROFASSORA: Maria Aparecida de O. Kaiser. JUSTIFICATIVA Nós, professores de Educação Infantil, acreditamos que é preciso pais e professores, em conjunto devam transmitir conhecimento para as crianças, com base na formação…

de Educação Infantil e Ensino Fundamental Galdino Barbosa de Andrade com o objetivo de contribuir para a melhoria do ensino-aprendizagem através de aulas pedagogicamente preparatória do estagiário Jorge Fernando Sousa Santos, onde utilizei os mais procedimentos lingüísticos e escritos para os diversos tipos de culturas brasileiras, onde pudessem se socializar e criar dentro deles uma identidade pessoal e nacional. Mais muitas coisas na educação ainda precisa melhorar bastante para uma…

INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. ASSIS 2010 Lygia Galvão Velasco ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I Orientador: Prof. Sandra Rampazzo …

a formação do profissional licenciado em Pedagogia, apoiando-o na compreensão dos fundamentos da história da educação que se projetam nas diversas práticas educativas e pedagógicas, pautadas no transcorrer das relações humanas e a construção dos paradigmas teóricos que marcam esta dimensão. BIBLIOGRAFIA BÁSICA GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas. São Paulo: Ática, 2005. LOPES, Eliane Marta Teixeira. Perspectivas históricas da educação. 2. ed. 1989. 80 p. RIBEIRO, Maria Luísa…

UNIRIO/CEDERJ Estágio Supervisionado 1 em Educação Infantil Relato 1- 2012.2 Nome: Mariane de Sena Jeronymo Matrícula: 11116080112 Período: 4º E-mail: marijeronymo@yahoo.com.br Telefone: (22) 9997-8604 Pólo: Macaé Cidade que reside: Rio das Ostras Prazer em conhecer Meu nome é Mariane, tenho 30 anos, sou casada e tenho um filho de 11 anos. Me formei no Ensino Médio no ano de 1999 no antigo Curso de Formação de Professores de 1ª a 4ª série.…

professores na Ed. Infantil Nos anos inicias do ensino fundamental Cursos médios- modalidade Normal e Ed. Profissional Apoio escolar, gestão e outras áreas que sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Princípios do curso de pedagogia: Trabalhar informações e habilidades, conhecimentos teórico-práticos, interdisciplinaridade, contextualização, ética e sensibilidade afetiva. Promover a educação para a cidadania. Identificar e gerenciar, na prática, elementos transformadores,…