relato de uma experiência pedagógica.

O trabalho pedagógico desenvolvido na clinica escola INTEGRAR – (Instituição Terapêutica de Grupos de Habilitação e Reabilitação): relato de uma experiência pedagógica.

The pedagogical work developed in clinical school INTEGRATE - (Institution of Therapy Groups Habilitation and Rehabilitation): report of an educational experience.

Relato de uma experiência pedagógica na escolar Clinica INTEGRAR

Antonio Moreira Paes Neto
Aluno de Graduação em Ciências Biológica. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. [e-mail]
Helena Marieta Rath Kolyniak
Doutorado em Psicologia social. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. [e-mail]

RESUMO
O Brasil está passando por um processo de mudanças em relação à educação especial. Nos últimos 10 anos houve alguma evolução para está questão na garantia dos direitos dos portadores de deficiência a partir de leis e diretrizes no Brasil. Este estudo teve como objetivo tentar compreender como em uma escola que trabalha com crianças com Paralisia Cerebral se organiza e quais são as estratégicas pedagógicas que elas utilizam para o desenvolvimento pedagógico destes alunos. O tipo de metodologia utilizado foi o estudo de caso através da observação participativa utilizando um diário de campo para o registro das informações obtidas com conversas informais com os professores e a direção além do acompanhamento da atuação dos professores em sala de aula. Foi constatado com este estudo que a escola se utiliza de alguns recursos alternativos para os alunos com déficit sensorial como lupas de aumento e pranchetas para o apoio de cadernos e livros para os alunos com dificuldades motoras. Além destas constatações foi também verificado que a idade escolar dos alunos estava muito defasada em relação à idade escola de uma criança normal podendo este fato ter motivos por busca tardia de uma local que de apoio a estas crianças ou o atraso no desenvolvimento devido às deficiências motoras. E também foi