Projetos Elaborados Para Segunda Serie Infantil

necessário que os projetos de escolas pensem edificações que possam ser modificadas ao longo dos anos, além de considerar o conforto ambiental: as condições térmicas, luminosas e acústicas que resultam em variações climáticas comprometendo o bem estar e o aproveitamento didático dos alunos que estejam nesses ambientes. O ambiente e os elementos que o compõem formam um conjunto inseparável que interfere diretamente nas pessoas que nele estão inseridas. No que se refere ao projeto de…

sentir-se perdidas com tantas responsabilidades numa turma de 1º Ano, sendo que poderiam estar ainda na Educação Infantil. Nos Fundamentos Teóricos e Metodológicos dos Anos Iniciais (p. 70) observam-se alguns aspectos que podem e devem ser considerados positivos, apesar das críticas possíveis ao novo Ensino Fundamental. Como é citado neste documento ““mais “do que a reprodução de uma 1ª série, o novo” 1º ano” deve ser visto como uma oportunidade para se criar e operacionalizar uma nova…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estágio Curricular Elaborado por: Elaine Marcela Gonçalves São Paulo, Janeiro/2012. E l a i n e M a r c e l a G o n ç a l v e s Relatório de Estágio Curricular: Educação Fundamental Básica I Trabalho apresentado como requisito parcial para disciplina de Estágio Curricular do curso de Pedagogia

ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Professor Supervisor de Campo: OZANA ROCHA SILVA Orientador de Estágio: CLERISTON SANTOS OLIVEIRA SANTA MARIA DO SALTO – MG 2013 AGRADECIMENTOS ... a todas as pessoas presentes em minha vida e que contribuíram para o meu aprendizado. “ A principal meta da Educação, é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas , não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda…

do Ensino Fundamental Professora: Raquel Spinelli Maria Mônica V. dos Santos – RA: 6793390223 – 5ª Série Natalia D. Oliva – RA: 1299533772 – 5ª Série Suellen C. Casaroti da Silva - RA: 7256599393 – 4ª Série Tamires Ap. de Oliveira – RA: 7627720000 – 4ª Série Tayne M. Viana – RA: 7010514355 – 5ª Série Limeira 2015 ETAPA 1 Definições de Concepções de: Criança, Educação Infantil e de Ensino Fundamental. Concepção de Criança A concepção da criança se reflete no que ela vê, aprende

da aplicação do plano de intervenção. 3-CONSIDERAÇÕES FINAIS 4-REFERÊNCIAS 1-INTRODUÇÃO Este estagio de observação de gestão escolar, realizou-se na Escola Municipal de ensino fundamental Eduardo Lutz e na Escola Municipal de educação infantil Cristo Educador, em São Vicente do Sul. O objetivo deste estágio para a formação acadêmica é conhecer e compreender as questões relativas aos processos diversos de gestão no contexto escolar, com a finalidade de analisar e refletir…

EDUCAÇÃO FÍSICA EM SÉRIES INICIAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS [1] Carla Silva[2] RESUMO O presente estudo trata da análise da carga horária aulas de Educação Física, ministradas nas escolas públicas da cidade de São Borja, nas séries iniciais. Tem por objetivo geral buscar informações para esclarecer o cronograma de aulas de educação física infantil, especificadamente ressaltando a importância da disciplina em séries iniciais, tanto para o desenvolvimento infantil quanto para a…

1 Plano Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção ao Adolescente Trabalhador Segunda Edição (2011‐2015) Subcomissão de Revisão do Plano Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil Abril de 2011 2 Sumário 1. 2. 3. 4. Introdução........................................................................................................................ 3 Nota Explicativa..................................

Brasil por volta de 1980, por uma norte-americana naturalizada brasileira, Catherine Young Silva (1943-1993), também professora de Filosofia. Graduada em Filosofia pela Universidade de São Paulo (USP) e PUC-SP, seu interesse pelo assunto gerou uma série de receio e expectativa, o que a levou a cursar Mestrado em Filosofia para Crianças na Montclair State University entre 1983 e 1984, sob a direção de Matthew Lipman, oferecido pelo IAPC. Catherine Silva recebera, à época, vários…

Oferece aos professores curso de capacitação e palestras motivacionais. A instituição não possuiu um PPP (Projeto Político Pedagógico) exclusivo. Ele é formado por todas as instituições de ensino da rede municipal de educação. Foi elaborado no ano de 2011. Todos os bimestres são realizados reuniões para o planejamento da instituição. Normalmente, o planejamento escolar está expresso no Projeto Político-Pedagógico (PPP). A legislação brasileira aponta para a necessidade de o…