Projetos Educativos

elevados níveis de complexidade e precariedade, quando compreendida como ciência da prática e para a prática. Veremos também o Papel Pedagogo, que em outras palavras é o transformador pedagógico, que introduz elemento diferencial nos processos educativos que se manifestam em situações históricas e sociais concretas dentro do contexto escolar ou fora dele. Demonstrando quem é o pedagogo, que por sua vez é aquele que estuda, conhece e se ocupa da educação tendo como papel central…

socialmente contextualizado. Tal formação é um processo, com marco histórico inicial, porém sem previsão de "acabamento", já que se trata de um processo continuado. Desafio primeiro e básico deste processo estão na identificação do licenciando com um projeto de sociedade, que determina também o tipo de envolvimento que terá na construção de sua identidade e desempenho profissional. Essa construção, que implica conhecimentos e valores éticos e sociais, é um processo que deverá…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PAULO TEIXEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO ESPAÇOS EDUCATIVOS VACARIA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PAULO TEIXEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório apresentado à disciplina de Estágio – Espaços Educativos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III” sob orientação da professora-tutora à distância ALESSANDRA CECILIA PEREIRA. Célia da Silva e Silva – RA: 12.99.16.87.32 Maria Viana Alves – RA: 55.44.12.60.77 Michely Cardoso – RA: 55.34.10.28.94 Paulo H. R. Freitas – RA: 63.18.19.95.14

4 Projeto 4.1 Aspectos conceituais A elaboração de um projeto é um processo de planejamento que visa a atingir os fins com maior rapidez e satisfação. É um processo que leva à concretização de ideias. Projeto é um termo que deriva do latim projectu, particípio passado do verbo projicere, que significa “lançar para diante”. Em português, caracteriza-se como um dos possíveis resultados de um processo de planejamento. Mesmo sem perceber, estamos sempre planejando em nossa vida, seja…

ELISON DE SOUZA SEVALHO MÉTODOS E TÉCNICAS PRE-PROJETO DE PESQUISA Tefé 2009 ELISON DE SOUZA SEVALHO PRÉ-PROJETO DE PESQUISA Pré-projeto apresentado para avaliação na disciplina de Métodos e Técnicas da Profª. Cilene Miranda Pontes, para obtenção de nota do Curso de Pedagogia do Centro de Estudo Superiores de Tefé da Universidade do Estado do Amazonas. Tefé 2009 TEMA Informática na Educação. DELIMITAÇÃO DO TEMA Trabalho com Softwares Educativos na Educação Infantil.…

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS MASSARANDUBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUIZA KRUG LABES, 721696 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

alunos; 6. Implementação de um sistema modular, como via alternativa ao currículo do ensino básico geral, para os alunos maiores de 16 anos; 7. Incentivo, tanto ao aluno como ao seu encarregado de educação, à frequência da escola cujo projeto educativo melhor responda ao percurso e às motivações de aprendizagem do aluno. 8. Criação de cursos de ensino vocacional em estreita articulação com as empresas e como uma alternativa de resposta aos alunos que queiram optar por uma vertente

Breve Histórico do Curso de Pedagogia no Brasil Rosa Mendonça de Brito1 INTRODUÇÃO No Brasil, o Curso de Pedagogia, ao longo de sua história, teve definido como seu objeto de estudo e finalidade precípuos os processos educativos em escolas e em outros ambientes, sobremaneira a educação de crianças nos anos iniciais de escolarização, além da gestão educacional. Merece ser salientado que, nas primeiras propostas para este curso, a ele se atribuiu o “estudo da forma de ensinar”.…

PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I DANIELA – RA: PROJETO TRANSDICIPLINAR EU SEI LER PARA MINHA FAMÍLIA ARAGUAINA – TOCANTINS 03 DE JUNHO DE 2014 PROJETO MULTIDISCIPLINAR INTRODUÇÃO Desde os tempos mais antigos que se discutem sobre a Pedagogia voltada para projetos, considerando os fatos observamos que tal discussão surgiu com John Dewey, sendo reforçada com simpatizantes da Pedagogia Ativa. Segundo Dewey “A educação é um processo de vida, não