Projetos Educacional Transdisciplinar Para Ensino Fundamental I

múltiplas. 3. Atendimento especializado. 4. Educação inclusiva. 5. Adaptação curricular. I. Godói, Ana Maria de. II. Brasil. Secretaria de Educação Especial. CDU 376.014.53 CDU 376 Carta de Apresentação A educação e os cuidados na infância são amplamente reconhecidos como fatores fundamentais do desenvolvimento global da criança, o que coloca para os sistemas de ensino o desafio de organizar projetos pedagógicos que promovam a inclusão de todas as crianças. A Lei de Diretrizes e Bases da

internacionais e a intenção de recuperar a dignidade cultural de todos os povos, manifestadas na Declaração dos Direitos do Homem, exigem o diálogo intercultural e interdisciplinar como passos essenciais para a humanidade transcultural e o conhecimento transdisciplinar. A transculturalidade e a transdisciplinaridade possibilitam a sobrevivência da espécie humana, com dignidade. Mas elas necessitam um ambiente para prosperarem. Esse ambiente será a Universidade Renovada. Summary: All the…

Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) O Que é interdisciplinaridade? / Ivani Fazenda (org.). — São Paulo : Cortez, 2008. Vários autores. ISBN 978-85-249-1408-9 1. Interdisciplinaridade na educação I. Fazenda, Ivani. 08-04894 CDD-370.1 Índice para catálogo sistemático: 1. Interdisciplinaridade : Filosofia da educação 370.1 IVANI FAZENDA (Org.) Abdelkrim Hasni • Adriana Alves • Anderson Araújo-Oliveira • Diamantino…

A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL – UM ESTUDO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA1 Abreu, Marise Jeudy Moura de - UFPR marise.jeudy@gmail.com Carneiro, Sônia Maria Marchiorato - UFPR sonmarc@brturbo.com.br Eixo Temático: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Diante da necessidade premente das sociedades contemporâneas em desenvolver valores socioambientais, o presente estudo, em andamento, busca compreender como…

com destaque para as Escolas de São Paulo, Fortaleza, Recife e Belo Horizonte. Elas foram base para o ensino da Psicologia, e continuaram sendo após os anos 30, pois representaram um alicerce para o estabelecimento da Psicologia como disciplina de ensino superior e, certamente foram também protagonistas nos processos de desenvolvimento e autonomização da Psicologia no Brasil. Por meio do ensino, da produção de obras e da vinda de importantes psicólogos estrangeiros ao Brasil, as Escolas…

entre outros, o desafio de integrar os autistas ao processo de ensino-aprendizagem. O autista configura o aluno que apresenta uma sndrome com as seguintes especificidades enorme dificuldade de comunicao e interao com a realidade exterior a ele, apego exagerado a detalhes e a uma rotina estruturada, e comportamentos obsessivos e repetitivos. Tais transtornosdificultam significativamente o desenvolvimento harmonioso do seu processo de ensino-aprendizagem escolar.Este trabalho tem,…

instituições educacionais. Orientadora: Prof. Dr. Genivalda Araújo Cravo GOIÂNIA 2012 PREVENÇÃO: O CAMINHO PARA A PAZ Trabalho de conclusão do curso ao centro de Formação dos Profissionais da Educação para obtenção do certificado de conclusão do curso Conflitos nas Relações Humanas: O que cabe às instituições educacionais. Orientadora: Profa. Dr. Genivalda Araújo Cravo Projeto Transdisciplinar de…

imprescindíveis ao professor na EaD antes de iniciar suas atividades online para que saiba analisar e eleger as teorias de aprendizagem que podem dar um suporte mais apropriado ao trabalho. Como a maioria dos professores que atuam online são vindos do ensino presencial esta pesquisa bibliográfica focaliza o desafio da docência a distância apontando saberes e habilidades que o docente deve se apropriar para abandonar a educação tradicional, centrada no professor, para atuar como um…

- RS, nas áreas da música, nas artes visuais, na dança, no teatro e também na literatura, a fim de legitimar a afirmação que a intitula como tal. Palavras-chave: Montenegro; Cidade das Artes; Cultura; Artes; Literatura. 1. Introdução: O projeto “Música, Arte e Literatura na Cidade das Artes: Investigando a Cultura na Cidade de Montenegro, RS”, o qual se encontra em fase inicial, vem na perspectiva da constatação da importância, para a formação do ser humano, de dois elementos…

1 UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA MARISTELA FERREIRA DA ROCHA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO: desafios das políticas e práticas curriculares para a educação ambiental Joaçaba 2013 2 MARISTELA FERREIRA DA ROCHA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO: desafios das políticas e práticas curriculares para a educação ambiental Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Educação da Universidade do Oeste de Santa…