Projetos Educacionais Referencial Teorico

DISTÂNCIA-2014. GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA Gestão Democrática e seu papel participativo na reestruturação do Projeto politico pedagógico na Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Profa. Maria Benedita Mota. Candidato: Cláudio Alex Lima Sousa Bragança-Pa Problematização Diante das mudanças educacionais para o século XXI, sabe-se que a educação no Brasil passa por alguns conflitos em especial na educação…

DO NORTE BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO PLANEJAMENTO, GESTÃO E CONTROLE DAS FINANÇAS PÚBLICAS Edson Luiz Amaral de Oliveira NATAL/RN 2008 EDSON LUIZ AMARAL DE OLIVEIRA PLANEJAMENTO, GESTÃO E CONTROLE DAS FINANÇAS PÚBLICAS Projeto de Monografia apresentado ao curso de Bacharelado em Sistemas de Informação da Faculdade Natalense para o Desenvolvimento do Rio Grande do Norte como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação.…

sócio educativo, remetendo a uma reflexão da necessidade da contribuição do Assistente Social com o surgimento das demandas da desigualdade educacional que determina os processos que mais aflige o campo educacional no atual contexto. O Assistente Social diferencia-se dos demais profissionais incorporados na educação em razão do Referencial Teórico e o Projeto Ético- Político que defende. PALAVRAS CHAVES: Programa mais educação, Assistente Social, Educação Pública. ABSTRACT: The…

...............07 3.1Planejamento.........................................................................................................07 3.2Atividades desenvolvidas e intervenções pedagógicas realizadas......................08 3.3Aspectos teóricos- metodológicos.........................................................................09 4. Apresentação dos resultados.............................................................................11 4.1Dificuldades encontradas................

Rio de Janeiro. Sua graduação é na área de Pedagogia (Faculdade de Filosofia do Recife, PE), Mestrado em Filosofia (PUC-RJ) e Doutorado em Educação (UFRJ); suas pesquisas de pós-doutorado têm como referência a filosofia Moral de Alasdair MacIntyre, teórico escocês radicado americano cujas obras estão voltadas para a ética das virtudes (uma retomada do pensamento de Aristóteles e Santo Tomás de Aquino). O livro “Educação Moral na Perspectiva de Alasdair MacIntyre” trata da importância de…

Prova concluída com sucesso!! Resultado final : 4.0 DIREITO EDUCACIONAL Parte superior do formulário 1. O Ensino Médio, na LDB 9.394/96, tem as seguintes características: I. é etapa da Educação Básica, com duração de 3 anos, no mínimo, podendo ofertar além da formação geral a educação profissionalizante. II. é modalidade da Educação Básica, a ser ofertada para os que concluíram o Ensino Fundamental, e ministra apenas a formação geral. III. é etapa da Educação Básica, pode ser ministrada

Curriculares apenas reproduziam o Referencial curricular nacional para a Educação Infantil. Essa presença constante nos levou a constatar a capilaridade que esse documento oficial obteve como uma política de governo que não apenas formulou uma proposição curricular, como também apostou na sua ampla divulgação por meio de material escrito e no processo de formação de professores e coordenadores pedagógicos como multiplicadores. Paralelamente aos Referenciais, foi publicada pelo…

sociais e do desenvolvimento do serviço social. Trabalho da Trajetória Histórica Brasileira apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Fundamentos Históricos: Teóricos e Metodológicos de Serviço Social, Estatística e Indicadores Sociais, Economia Política e Psicologia Social. Orientadores: Prof.ª Clarice da Luz Kernkamp; Prof.ª Marilúcia Ricieri; Prof.°Paulo Sérgio Aragão; Prof.° Sérgio…

1 AS INFLUÊNCIAS DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL E PESSOAL DO PROFESSOR EMILIANO, CÉLIA LIMA1 Resumo: Falar sobre Políticas Públicas Educacionais é falar diretamente sobre as intenções que a escola tem ao formar o educando. Sabemos que o principal instrumento para colocar em prática essas políticas educacionais é o professor. Este profissional que ao longo de sua história se depara com tantas e tão rápidas mudanças têm seu tempo e espaço de…

e o professor diante da organização que compõem a estrutura escolar, proporcionando aos educandos práticas educacionais a partir de conhecimentos construídos na sala de aula como acadêmicos. Partindo disso podendo fazer reflexões diante da postura do professor dentro da sala de aula e sua relação com os alunos, pois o educador precisa atuar nas diferent es áreas do contexto educacional, conhecendo esta realidade que será de suma importância para o desenvolvimento do processo de…