Projetos Educacionais Livros De Literatura

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP ARLETE SOUSA E SOUZA MARIA APARECIDA GONÇALVES MARIA MANOELINA PINHEIRO PRISCILA PEREIRA BRITO LOPES PROJETO COMUNIDADE LEITORA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-AQURIUS 2012SUMÁRIO Justificativa...................................................................................................... Situação Problema............................................................................................... Publico Alvo......................................................

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINAS CURSADAS : Metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil, Ludicidade, Educação Infantil – Fundamentos, Educação Infantil – Metodologias e Procedimentos, PPP – Educacao Infantil, Metodologia para Temas Transversais. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Entretanto, na nossa sociedade, nem sempre essa relação se completa. Pelo contrário, é comum a escola se queixar da ausência da família e vice-versa. Nesse Projeto, busco refletir melhor essa relação e fornecer contribuições para repensar esta inclusão, de tal forma que família e escola trabalhem conjuntamente numa parceria eficaz. Este projeto tem como finalidade refletir melhor a relação entre escola e família além de fornecer contribuições para melhoria neste contexto. Será…

flexibilidade na atuação nos mercados editorial e varejista de livros no Brasil. Nossa história teve o seu início em 1914, quando o Sr. Joaquim Ignácio da Fonseca Saraiva, um imigrante português, fundou no Largo do Ouvidor, em São Paulo, uma pequena livraria destinada ao comércio de livros usados. Em virtude da localização da livraria, muito próxima à Faculdade de Direito do Largo São Francisco, do interesse pessoal e conhecimento da literatura jurídica que o Sr. Joaquim Saraiva possuía,…

que o professor irá conduzir sua aula; primeiro o professor vê a necessidade da sua turma para então escolher qual a pratica docente será melhor aplicar, com base nesta observação vai surgindo assim a ideia de se planejar um projeto, escolhendo um tema e a duração deste projeto, com análise nos conhecimentos que os alunos já traziam de suas vivências anteriores; o procedimento da aula expositiva nos trás uma reflexão sobre como vou explorar o tema? O que vou usar?/apresentar, cabendo ao…

Revista Eventos Pedagógicos v.2, n.2, p. 323 – 335, Ago./Dez. 2011 LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA: relatório de experiência de estágio supervisionado na Escola Estadual Nilza de Oliveira Pipino Fernando Hélio Tavares de Barros* RESUMO Este artigo é a síntese do relatório de Estágio de Observação Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura realizador no segundo semestre de 2010 no 6ª semestre do Curso de Letras da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus…

famílias nessa árdua tarefa educacional. Nos dias atuais ter o domínio da leitura é de certa forma ter o domínio do mundo que nos cerca, é ampliar nossa visão de sociedade e de mundo participando cada vez mais da vida em grupo. Diante do exposto, este trabalho traz um pouco da história e conceito de Leitura ao longo dos tempos, levantando ainda a problemática sobre o Ensino da Leitura e que dificuldades os educadores das turmas de 3º ano da Escola Instituto Educacional Uruará estão…

PROJETO PNBE (Programa Nacional Biblioteca da Escola) MÓDULO: COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTORA: ******************* MUNICÍPIO: ************** CURSISTAS: ***************** ***************** ***************** ******** Agosto/2011 Introdução O Plano Municipal de Educação e o papel do FNDE são imprescindíveis a adoção de uma política que inclua o necessário financiamento e considere, de fato, a criança como sujeito de direitos, para reverter a grave situação em que…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Jacareí Curso de Administração de Empresas Nome do Autor (seu nome) PROJETO DE ATIVIDADE (I e II) Jacareí – SP 2013 (começar a numerar esta folha com números romanos, até uma folha antes da introdução) ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Jacareí Curso de Administração de Empresas Nome do Autor (seu nome)…

E como anda o ensino de literatura brasileira? Um estudo de práticas nos níveis fundamental e médio Jailton Jáder Nóbrega1 Lívia Suassuna Resumo Considerando o contexto atual de ampliação da concepção de linguagem e de literatura, pretendeu-se descrever e analisar práticas de ensino de literatura brasileira nos níveis fundamental e médio, verificando se os conteúdos e as metodologias privilegiados pelos professores nas aulas de literatura são compatíveis com as mais…