Projetos De Pratica Sobre Gravura

facinor@facinor.br CEP.: 87900-00 - LOANDA – PARANÁ Projeto Ensino Fundamental Reciclando com Romero Brito Loanda – PR 2012 Reciclando com Romero Brito Projeto apresentado na FACINOR – Faculdade Intermunicipal…

fazendo com que realizem uma atuação transformadorana realidade escolar.Durante a realização do estágio tive a oportunidade de observar, planejar e realizar intervencoes ligadas a modalidade de ensino,esse estagio possibilitou um periodo de reflexao sobre a atuacao do pedadogo diante o processo educacional referente a esse etapa de ensino e ,aprendisagem dos alunos, onde os profissionais não têm medidos esforços para que de fato a educação aconteça. INTRODUÇÃO O presente trabalho refere…

importante e polemico, pelos diversos achados pré-históricos que chagam em datações com mais de 40 mil anos. Pela abundancia de sítios com pinturas e gravuras, foi possível estabelecer que lá exista cinco tradições, sendo duas de gravuras e as outras três de pinturas rupestres. Os estudos realizados nos sítios arqueológicos têm como objetivos, fazer uma revisão sobre a chegada do homem ao continente Americano e comprovar que a teoria de Bering não é foi o único meio de chegada dele. O…

Município: Viamão Estado: Rio Grande do Sul Nível/ ano/turma/turno de estagio e faixa etária dos alunos: Nível Recreação B, turno tarde, crianças de 5 e 6 anos Este documento tem por objetivo descrever a prática docente do Estágio Curricular I no Clube de Mães Santa Cecília. APORTES TEÓRICOS: A lei de diretrizes e bases da educação nacional declara a educação infantil como…

nas salas de aula para a observação participativa e docência e a certeza que haveria um enriquecimento pessoal com a relação teoria e prática. Vamos falar um pouco sobre a alfabetização a nosso ver a leitura e a escrita não se dá espontaneamente para que esse aprendizado ocorra é necessário muito mais, deve haver um planejamento, ou seja, um prévio conhecimento sobre o ensino nas séries iniciais. A alfabetização acontece quando as crianças entram em contato com o alfabeto, o código…

específico da Pedagogia; explicite o sentido dessa afirmação, detalhando o que você entendeu sobre as relações que têm sido estabelecidas entre a Didática e a Pedagogia. (0,2) Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo, e a didática é a parte da pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino destinada a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. A didática estuda os processos de…

Polo Tenir Curso de Pedagogia Competências Profissionais Projeto de ensino e aprendizagem Professora Adriana Rodrigues da Silva Corumbá-MS Introdução A alfabetização é um processo de representação, ou seja, é o domínio da codificação e decodificação do alfabeto. Para aprender a ler e escrever, a criança precisa construir um conhecimento de natureza conceitual, precisa aprender não só o que a escrita representa,mas também de que forma ela representa graficamente

Introdução Esta pesquisa é resultado de uma atividade proposta na disciplina de Praticas Pedagógicas Programadas II – PPP II, desenvolvida no 3º período do curso de pedagogia. A importância de se realizar esta pesquisa é a de que possamos ver o papel do pedagogo m na sua pratica docente e observar as semelhanças existentes entre teoria e pratica no campo educacional, o que podemos trazer para nossa formação como experiência e reflexão. O maior objetivo da realização da PPP II está em…

arquitetura A estrutura discursiva dos tratados pretendia ser concisa e objetiva com temas articulados em uma sequência didáticamente encadeada: a operação arquitetônica do princípio ao fim. Vitrúvio, por exemplo, aponta que “a maioria dos que escreveram sobre arquitetura, não fizeram senão amontoar confusamente e sem ordem alguns preceitos que constituem, por assim dizer, átomos errantes” e assume a tarefa de condensar “como em um corpo perfeito e completo todo o conjunto desta tão…

1-TEMA: MEIO AMBIENTE- Preservação E Sustentabilidade 2-PÚBLICO-ALVO: 4° ano do turno da manhã 3-INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO: “Escola Estadual Cândido Martins de Oliveira” 4- MUNICÍPIO/ESTADO: UBÁ/ MINAS GERAIS 5- RESPONSÁVEL LEGAL PELA INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO: 6- PERÍODO DE PRÁTICA: Duas semanas 7- CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE A Escola Estadual “Cândido Martins de Oliveira” foi criada por ATO do senhor Secretário de Educação em 14 de setembro de…