Projeto de Psicomotricidade

PROJETO A PSICOMOTRICIDADE E A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM Psicomotricidade e a importância das brincadeiras e jogos no ensino-aprendizagem PÚBLICO ALVO 5° ano de escolaridade. DURAÇÃO DO PROJETO Duração de um bimestre. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS Português, Matemática, Ciências, História, Geografia e Educação Física. JUSTIFICATIVA O presente projeto tem por objetivo desenvolver a psicomotricidade das crianças através das brincadeiras da região Nordeste para atingir o ensino-aprendizagem dos educandos. Psicomotricidade é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação pode ser compreendia em três dimensões: cognitivo, afetivo e motor. Ressalta-se neste trabalho a importância da psicomotricidade na primeira infância, pois a mesma influência diretamente no desenvolvimento integral da criança interfere na aquisição da leitura e da escrita nos anos iniciais de escolaridade. Para isso o objetivo deste projeto é analisar a importância da psicomotricidade no processo de alfabetização. A psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação global do indivíduo e tem por objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança, cuja

Projeto incentivo a leitura nas Séries iniciais da Escola Estadual de Ensino Fundamental Érico Veríssimo. Titulo: Incentivo a leitura nas séries iniciais. Executor: Camila Pompelli, Dejanira dos Santos e Vitória Bortoloto. Orientador: Marcelo Miorelli dos Santos Objetivos: Objetivo geral: Despertar, incentivar e promover a leitura no âmbito escolar, visando à formação da criança estimulando-a com a leitura, buscando melhor qualidade de ensino, aprendizagem e o desenvolvimento…

Escola Municipal de Educação Infantil PROJETO: Psicomotricidade Eixos: Bases Psicomotoras; Estimulação Sensorial; Perceptiva e Motora; Jogos. Por: (Professora Regente 2), (Professora Regente 2) e orientado por (Supervisora Pedagógica) Uberlândia 2010 “(...) a psicomotricidade constitui um meio…

Projeto: “Psicomotricidade na Educação Infantil” Justificativa “A psicomotricidade é uma função do ser humano que sintetiza psiquismo e motricidade com o propósito de permitir ao indivíduo adaptar -se de maneira flexível e harmoniosa ao meio que o cerca. Pode ser entendida como uma técnica, cuja organização de atividades possibilita à pessoa conhecer, de uma maneira concreta, seu ser e seu ambiente de imediato, para atuar nele, de maneira adaptada.” A psicomotricidade auxilia…

FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS DE T.OTONI DAYANA MOURA POLLYANNA NUNES RAFAELA ZENÓRIA DANTAS VANÊCIA MOREIRA ALVES O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DAS CRIANÇAS A PARTIR DOS JOGOS E BRINCADEIRAS. TEÓFILO OTONI 2014 FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS DE T.OTONI DAYANA MOURA POLLYANNA NUNES RAFAELA ZENÓRIA DANTAS VANÊCIA MOREIRA ALVES O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DAS CRIANÇAS A PARTIR…

PROJETO DE PSICOMOTRICIDADE Objetivo: O público-alvo são crianças que apresentam problemas de aprendizagem, alterações na coordenação motora, hiperatividade, desatenção e transtorno de conduta. PROCEDIMENTO: Consiste em testes que avaliam as habilidades motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e organização temporal, fornecendo a idade, além de identificar a lateralidade (mãos, olhos e pés). Evolução: Objetivos: ★ Coordenação…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC ÁREA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DÉBORA CRISTIANE BITTENCOURT PSICOMOTRICIDADE JOAÇABA 2012 DÉBORA CRISTIANE BITTENCOURT PSICOMOTRICIDADE Artigo referente ao trabalho de TCC, do curso de Educação Física, da Universidade do Oeste de Santa Catarina que tem como requisito a obtenção de nota. Orientadora: Marly Baretta JOAÇABA 2012 INTRODUÇÃO …

CENTRO INTERNACIONAL DE ANÁLISE RELACIONAL - CIAR FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL Estagiárias: Rosângela Bezerra dos Santos e Silvia Maria Brito Almeida PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL FEVEREIRO - 2012 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO...............................................................................................05 2.…

CENTRO INTERNACIONAL DE ANÁLISE RELACIONAL CONVENIADO COM AS FACULDADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL EUCÁSSIA MENDONÇA DE FREITAS ESTÁGIO I EM PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL FORTALEZA SETEMBRO – 2012 EUCÁSSIA MENDONÇA DE FREITAS ESTÁGIO I EM PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL: A IMPORTÂNCIA DO…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 1 Identificação: Nome: Cheila Hoffmann RU: 808079 2 Tema: A Contribuição da Psicomotricidade nas séries iniciais do Ensino Fundamental baseado nos estudos de Vitor da Fonseca 3 Delimitação do Tema: A Contribuição da Psicomotricidade no auxilio ao processo de desenvolvimento psicológico, físico e intelectual dos alunos do segundo ano das séries iniciais do Ensino Fundamental de uma escola Municipal da cidade de Novo Hamburgo, em…