Projetos De Pesquisas Na Língua Inglesa

ROBERTO GONÇALVES DE OLIVEIRA Trabalho de pesquisa realizado em campo, sobre qual melhor metodologia contribui para bons resusltados no ensino Aprendizagen de Língua Inglesa a alunos iniciantes A METODOLOGIA DE ENSINO UTILIZADA NA TURMA DO CURSO DE INGLÊS DO CECLLA NÍVEL INICIANTES - INTRO 1 REGIDA PELO PROFESSOR ESTAGIARIO ROBERTO GONÇALVES DE OLIVEIRA UFT/ Porto Nacional-TO Junho /2011 ROBERTO…

REFFLEXÃO SOBRE AS TEORIAS ESTUDADAS No período de formação do Curso de Letras que visa formar professores de Língua Portuguesa e Língua Inglesa capacitados para a pesquisa e outras aplicações sociais da ciência da linguagem que atuem de forma crítica sobre a realidade educacional, foi relevante para o processo de construção da aprendizagem, fazer uma abordagem sistemática envolvimento os temas transversais dos PPPs e Estágios Supervisionados I e II. Diante da…

textos na língua inglesa. Além do uso das estratégias de leitura, outros objetivos também nortearam o trabalho, tais como a interação do professor e aluno no processo de aprendizagem das técnicas de leitura e a interação entre o leitor e o texto para a compreensão do mesmo. Palavras-Chave: Inglês Instrumental. Estratégias de Leitura. Compreensão de Texto. 1 INTRODUÇÃO O inglês instrumental consiste em facilitar a leitura de textos em inglês mesmo sem dominar a língua inglesa,…

OLIVEIRA, S. B. interação sob a perspectiva do professor de língua inglesa. In: Memento: Revista de Linguagem, Cultura e Discurso. Universidade Vale do Rio Verde. Minas Gerais. ISSN 1807-9717. Ano 1. N. 2. julho a dezembro de 2009. INTERAÇÃO SOB A PERSPECTIVA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA Shirlene Bemfica de Oliveira UFMG IFMG Abstract: This study aims at discussing the concept of interaction and its relevance for English teaching and learning. It investigates if personal…

Introdução Será abordada todas as etapas do projeto de remuneração da empresa G.E.P, desde o Planejamento e Organização das Informações da Empresa à Avaliação e Classificação dos Cargos, cada etapa e ponto será totalmente detalhado ao longo deste processo. Desenvolvimento do Projeto 1 – Planejamento e Organização das Informações da Empresa 1.1- Nome da Empresa – Logotipo GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS CONSULTORIA EM RH 1.2- Missão Desenvolver e aperfeiçoar…

Processos Gerenciais Turno : Noite Professor: Antônio Carlos Projeto Integrador Planejamento de Recursos Humanos Discente: André Luiz Gomes da Silva Duque de Caxias 28/11/2012 André Luiz Gomes da Silva Projeto Integrador Planejamento de Recursos Humanos Disciplinas: …

percebi que o objetivo da professora era focalizar o uso do “ verb to be”, a turma mesmo sendo de ensino médio, possui dificuldade na assimilação entre a língua materna e a língua estrangeira. O texto trabalhado pela professora estava todo no tempo presente, assim ela trabalhou os verbos e as expressões do tempo presente mais usadas na Língua Inglesa. A coordenação pedagógica da escola passou na sala e demorou mais de vinte minutos dando recados, todos relacionados a Semana Recreativa…

RELEVÂNCIA DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Kênia Emannuelle Morais Silva RESUMO Este trabalho busca apresentar elementos que comprovem a relevância da aquisição de uma segunda língua, neste caso a inglesa, por alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Isto partindo do entendimento de que nessa fase da vida a linguagem é desenvolvida com maior eficácia, o que naturalmente coopera para que o ensino da Língua Inglesa seja…

CURRÍCULO EM FOCO: Projeto Newsletter INTRODUÇÃO A comunicação é a base das relações sociais humanas, portanto, indispensável. Segundo, Bahkitin (1997, p. 290) ela se dá por meio de enunciados que são relativamente estáveis dentro de sua esfera de utilização, os quais são chamados gêneros discursivos. Levando em consideração a necessidade de se apropriar dos gêneros textuais achamos relevante trabalhar com os alunos o jornal, pois este abrange diversas formas discursivas. Desse modo

deles. Wayne C. Booth foi um crítico literário e professor de Língua Inglesa e Literatura na Universidade de Chicago. Nasceu em 1921, em Utah/EUA, e faleceu em 2005, aos 84 anos. Gregory G. Colomb foi professor de Língua Inglesa e Literatura e diretor de Programas de Escrita na Universidade. de Virgínia. Nasceu em 1951, em Louisiana/EUA, e faleceu em 2011, aos 60 anos. Joseph M. Williams foi professor no departamento de Língua Inglesa e Literatura na Universidade de Chicago. Nasceu em…