Projetos De Pesquisa Linguistica

ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS CURSO DE LETRAS – MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: PESQUISA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: MARIA ESTER VIEIRA DE SOUSA ALUNA: VALQUIRIA DE FÁTIMA SILVA DANTAS Valquíria, Parabéns! Apesar das dificuldades mencionadas, seu projeto está conforme o solicitado pela disciplina. Agora é partir para execução da pesquisa, conforme o calendário da disciplina. Nota: 40 INTRODUÇÃO…

Faculdade Batista Brasileira Padma, Pós-graduação e Projetos Educacionais Maruzana Gonçalves Gusmão As variantes lingüísticas, a oralidade e o preconceito lingüístico na sociedade brasileira “o preconceito lingüístico” Itambé-Bahia 2010 Faculdade Batista Brasileira Padma, Pós-graduação e Projetos Educacionais Maruzana Gonçalves Gusmão Itambé – Bahia 2010 Maruzana Gonçalves Gusmão

Faculdade Batista Brasileira Padma, Pós-graduação e Projetos Educacionais Maruzana Gonçalves Gusmão As variantes lingüísticas, a oralidade e o preconceito lingüístico na sociedade brasileira “o preconceito lingüístico” Itambé-Bahia 2010 Faculdade Batista Brasileira Padma, Pós-graduação e Projetos Educacionais Maruzana Gonçalves Gusmão Itambé – Bahia 2010 Maruzana Gonçalves Gusmão

Dossiê Políticas Linguísticas Modernidade e diferença colonial nos discursos hegemônicos sobre língua no Brasil Modernity and colonial difference in hegemonic discourses on language in Brazil 1 Joana Plaza Pinto1 Universidade Federal de Goiás Resumo: As contradições entre discursos hegemônicos sobre língua no Brasil e práticas identitárias contemporâneas são o centro deste trabalho. Para debater este amplo tema, argumento que atos de fala reiterados têm construído…

proveitosa e nota se a participação efetiva de toda a turma. PROJETO DE ENSINO I. Dados de Identificação Nome da Escola: Colégio Estadual Dária Viana de Queiróz Diretor (a): Saturnino Barbosa dos Santos Neto Estagiário (a): Eliane Pereira da Rocha Oliveira Professor Regente (Supervisor de campo): Valquíria Dias de Almeida Série/ano: 3º ano Ensino Médio Número de alunos: 20 Data: 14/09/2014 Tema da aula: Analise Linguística – Pontuação (vírgula, ponto e vírgula, dois…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- PRODUÇÃO DE TEXTO CURITIBA 2010 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO…................................................3 2.DESENVOLVIMENTO........................................4 2.1.APRESENTAÇÕES DOS DADOS COLETADOS.........................................................5 2.1.1.ROTEIRO 1: PESQUISA NA ESCOLA..................

CONTEÚDOS: 1 - Romance de aventura Leitura 1 – “Robson Crusué”, de Daniel Defoe Estudo do texto Produção de texto: Narrativa de aventura Reflexão lingüística: Língua e linguagem Língua viva: O diálogo entre os textos Leitura 2 – “ A criatura”, de Laura Bergallo Estudo do texto Produção de texto: Narrativa de aventura Reflexão lingüística: Texto e produção de sentido Língua viva: o contexto de produção e a linguagem Questões de escrita: Letra e fonema Oralidade…

sociedade), beleza ( artes em geral, relacionadas ao entretenimento ou a cultura ) e comunicação ( questão da informação, questão da política e questão da lingüística ). As ciências humanas, devido as suas bases, assim como a condição humana em sí, tem um caráter múltiplo: ao mesmo tempo em que engloba características teóricas em ramos tais como lingüística, gramática e filosofia, engloba características práticas através do jornalismo, comunicação social e direito e também engloba…

– o de somar à “leitura” que já fazem do mundo a leitura da palavra que ainda não fazem. ” Foi objetivando entender e conhecer melhor a realidade lingüística tanto de alfabetizandos quanto de professores alfabetizadores de escolas públicas de bairros periféricos e ribeirinhos de Porto Velho/RO que surgiu, na Universidade Federal de Rondônia, o Projeto “Alfabetização de Ribeirinhos na Amazônia: uma proposta a ser construída”2. E foi por entender que, no processo de aquisição e…

escrita. Alguns exemplos de profissionais conhecidos mundialmente destacando suas habilidades. Contudo a pesquisa foi desenvolvida com conteúdo interdisciplinar tendo como objetivo através da Teoria de Gardner a construção de perspectivas teóricas sobre interatividade, processo de aprendizagem e Práticas Pedagógicas. 3 QUAIS SÃO AS INTELIÊNCIAS MULTIPLAS As inteligências múltiplas são: Lógica; Linguística; Corporal; Naturalista; Intrapessoal; Interpessoal; Espacial; Musical. 4 EXPLIQUE…