Projeto Sons E As Historias Infantis

PROJETO PEDAGÓGICO PROJETO ALFABETIZAR EM TEMPO AUTOR (ES): NOME DO PROJETO: ALFABETIZAR EM TEMPO SUGESTÃO DE USO: Projeto Pedagógico de Leitura PÚBLICO ALVO: Alunos em Fase de Alfabetização INSTITUIÇÃO: ÁREA DE CONHECIMENTO: Língua Portuguesa, Ciências e Matemática 1 APRESENTAÇÃO A falta de compreensão e de entendimento das questões da língua em aspectos relacionados com oralidade e escrita refletem-se na aprendizagem e interferem no processo de…

Projeto Música na Educação Infantil PROJETO DE INTERVENÇÃO 1. Identificação da instituição: Centro de Educação infantil Municipal “ Criança Feliz”. 2. Carga horária: 20 horas 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: o pedagogo juntamente com os professores e com o apoio da direção. 4. Temática – conteúdo “Música na educação infantil” 5. Introdução: Ao realizar o estágio de gestão na Escola Municipal Pedro Paulo de Castro, pude observar que as crianças gostam muito

PROJETO DE INFORMÁTICA NA ESCOLA Prof. Welli Corrêa de Queiroz Título: “SENTA QUE LÁ VEM A HISTÓRIA...” JUSTIFICATIVA As histórias infantis estão no imaginário de todas as crianças e aliada às tecnologias que são os meios, os apoios, as ferramentas que utilizamos para que os alunos aprendam, fazem com que o professor possa integrar esse conteúdo dos livros com outras mídias. O analfabetismo digital é…

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NOVO HAMBURGO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NEUSA BEATRIZ ROSALES BILHALVA – RU 683147 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à UTA Didática, no Curso de Pedagogia à Distância, da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local:Caroline Garcia Centro Associado: Novo Hamburgo NOVO HAMBURGO 2014 A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ROSALES BILHALVA, Neusa…

ARTES VISUAIS 1ª SÉRIE – ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS CONCEITOS CIENTÍFICOS (ESSENCIAIS) CONTEÚDO PROCEDIMENTAL CONTEÚDO ATITUDINAL CRONOLOGIA - Ponto - Linha - Forma - Cor - Textura - Auto - retrato - História da Arte -Folclore nacional (personagem) - Ponto gráfico (marca da ponta do lápis na folha de papel) - Exercício explorando a representação das linhas - Observação dos trabalhos produzidos - Forma geométrica (recorte e colagem criando

[pic] E.M.E.I. EMINOLDO HARGER R: PADRE CICERO ROMÃO BATISTA, 75-PARQUE IMPERIAL - BARUERI CEP: 06462-010 FONE: 4191-3572 EMEI EMINOLDO HARGER PROJETO: QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA [pic] 2012 E.M.E.I. EMINOLDO HARGER R: PADRE CICERO ROMÃO BATISTA, 75-PARQUE IMPERIAL - BARUERI CEP: 06462-010 FONE: 4191-3572 SUMÁRIO 1. Identificação 2. Abrangência 3. Disciplinas e Conteúdos 4.…

profissional na Educação Infantil deve ser embasado em um projeto específico. A maioria dos projetos são elaborados depois de um diagnóstico da sala. Normalmente é diagnosticado uma deficiência ou necessidade de um assunto ou de determinado objeto para se iniciar um projeto. Com essa idéia, tentei analisar a sala e, não encontrando problema e sim me envolvendo com a energia que as crianças têm e a alegria com que ficam ao ouvir ou cantar uma música, que veio o motivo deste projeto. Até…

pu­blicação do Programa Educação Infantil do Instituto C&A. Permitida a reprodução segundo condições da versão 3.0 Unported da licença Creative ­Commons sobre direito autoral de uso não comercial e recompartilhamento. Para consultar a licença acesse ‹creativecommons.org/ licenses/by-nc-nd/3.0› Realização Instituto C&A Concepção, Produção de Conteúdo e Redação Avante Educação e Mobilização Social Diretor-Presidente Paulo Castro Coordenação do Projeto Mônica Samia…

para dançar. É de todo conhecimento que projetos como coral infantil e dança, tem aberto novas perspectivas para crianças, carentes de escolas em horários alternados aos de escola regular, contribuem para evitar deslizes e perigos que a rua promove, incitando crianças e adolescentes ara exercerem uma cidadania exemplar e digna de ser vivida, motivando- os a manter a chama da vida, por meio da musicalidade como estratégia recuperadora. Ao longo da historia humana, inúmeros filósofos,…

1-TEMA A arte de contar histórias na educação infantil. 1.1- DELIMITAÇÃO DO TEMA A contação de histórias é peça fundamental para uma educação cultural, pois faz do homem um ser culto capaz de compreender a essência que há em cada gesto. Assim contar histórias para crianças que estão adquirindo conhecimentos é primordial para sua vida enquanto formadores de opiniões e cidadãos críticos e conscientes de seus objetivos a serem alcançados, pois através de uma boa história viajamos em…