Projeto Socialização Berçario

escolar, uma vez que ao elaborarem a proposta pedagógica os envolvidos vão percebendo o caráter educacional presente na creche. Deste modo, não se admite mais que as crianças do berçário e da pré-escola receba apenas cuidado do seu educar, mais é direito da criança e responsabilidade do educador infantil que atua no berçário e na pré-escola organizar o seu trabalho pedagógico contemplando objetivos e conteúdos que envolvam o cuidar e o educar. Portanto é fato consumado que o ato de…

pré-escola havia certa de 80% de crianças matriculadas. Para esses dados serem mais quantitativos precisa-se de uma politica mais sólida e muitos pais também precisam ter mais consciência da importância da educação básica para seus filhos. Existe um projeto de lei que esta para vigorar em 2016 que todas as crianças com a idade de quatro anos sejam obrigadas a ser matriculadas na pré-escola. 2.1 ANÁLISES DOS DADOS COLETADOS O relatório de estágio de educação infantil foi realizado no…

NATALIA OLIVEIRA FERREIRA PRISCILA RODRIGUES SILVA MÉTODOS DE APRENDIZAGEM UTILIZADOS EM CRIANÇAS DE 3 A 4 ANOS, PARA PREPARAÇÃO DA INCLUSÃO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Projeto de Pesquisa elaborado para a disciplina de laboratório de Pesquisa do 3º semestre O do curso de Psicologia da Universidade da Franca Orientadora: Prof.ª Dr.ª Ana Paula Barbosa. FRANCA 2013

para sempre a marca de filho nascido no cárcere, com os estigmas decorrentes desse fato? Dessa forma, vemos que o Serviço Social em seu objetivo, deve proporcionar as internas e egressas do sistema prisional atendimentos, encaminhamentos, socialização, ressocialização, singularização e inclusão no convívio social, garantindo humanização nos atendimentos, além de prestar assistência às internas e suas famílias, socializando informações e produzindo subjetividades através da…

O presente relatório pretende expor toda a observação da prática pedagógica na Educação Infantil. Para isso foi observada uma Instituição Educativa de cunho assistencialista que atende crianças de 3 meses a 4 anos de idade inseridas nas turmas do berçário, maternal I e maternal II. Apesar do caráter assistencialista, a Creche Frei Barnabé possui a filosofia baseada no desenvolvimento da criança como um todo, o que contribui para sua preocupação também no ato de educar. As observações…

critérios, objetivos e deve ser orientada, ou seja, deve visar o aprimoramento da ação educativa assim como o acompanhamento e registro do desenvolvimento (integral conforme art. 29) da criança deverá ter como referencia objetivos estabelecidos no projeto pedagógico da instituição e o professor. Isto exige que o profissional da educação infantil desenvolva habilidades de observação e de registro do desenvolvimento da criança e que reflita permanentemente sobre sua prática,…

em 06/01/2012): 1. XIXº SEURS (Seminário de Extensão Universitária da Região Sul), realizado em Curitiba – PR dias 20/21/22 de Agosto de 2001. Apresentação verbal realizada no dia 21 de agosto; 2. IVº SEMPE (Seminário de Metodologia para Projetos de Extensão), realizado na UFSCar – São Carlos – SP nos dias 29/30/31 de agosto de 2001. Apresentação verbal realizada no dia 31 de agosto; 3. VIº Congresso Íbero Americano de Extensão realizado em Embú – SP nos dias 15, 16 e 17 de…

do 2º período do curso de psicologia Alice Amélia Campos Tavares; nº de matrícula R.A 5644950. O local do estágio foi a escola " A.M.O.R Associação Maternal de Orientação e Reeducação Celeste Maria Gouveia - ext. redentora" cujo nome fantasia é " Projeto Criança feliz Redentora", localizada a Rua Fernandópolis nº 3018, Redentora, CEP 15-043-020, Município de São José do Rio Preto, telefone (17) 3231-2132. A supervisora de estágio na instituição foi a Diretora e Coordenadora pedagógica…

a brincadeira proporciona à criança no que diz respeito à aprendizagem e etc. A fim de discutir estas e outras questões relacionadas ao tema “brincadeira” e considerando que o brincar tem uma importância característica para a criança, o presente projeto pretende apresentar uma definição de brincadeira, realtar um breve histórico da brincadeira e sua relevância na educação e, por fim, analisar as possíveis contribuições que a brincadeira proporciona ao desenvolvimento infantil devendo ser…

............................. 3 Dados sobre a escola............................................. 5 Apresentação da escola.......................................... 6 Organização do espaço físico................................. 8 O Projeto Político Pedagógico................................. 9 Relatório Descritivo................................................. 11 Conclusão............................................................... 18 Referência.......................