Projeto Social Musica Dança

consistiu em: fortalecer com educadores contratados e voluntários atividades como o bordado, o inglês, a capoeira e a computação; oferecer à comunidade atendimentos médicos e psicológicos; acolher a medida socioeducativa de semiliberdade; dar assistência social às famílias; participar da Prestação de Serviço à Comunidade (PSC), esse por sua vez segundo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), e a Constituição Federal juntamente com o Código Penal, afirma que os menores de dezoito anos…

5 JUSTIFICATIVA 4 6 OBJETIVOS 4 6. 1 Objetivos geral 4 6. 2 Objetivos específicos 4 7 CONTEÚDO PREVISTO 4 8 PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS 4 9 RECURSOS 4 10 AVALIAÇÃO 4 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 4 REFERÊNCIAS 4 PROJETO DE ARTE ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ RODRIGUES DA COSTA. TEMA: Interação e Conhecimento. DISCIPLINA: Arte PUBLÍCO- ALVO: alunos do 6º ao 9º ano GRUPO DE PEDAGOGIA: nº 60 1 PÚBLICO ALVO Com a realização deste trabalho, visa…

PROJETO DANÇA-ESCOLA INTRODUÇÃO. Este projeto tem, como uma de suas principais características metodológicas, a intenção de considerar de forma significativa o processo histórico e dialético tanto da formação do pesquisador como das ações e atividades envolvidas Assim, levar em conta a historicidade, o movimento dos fatos e de suas relações torna-se fundamental, tendo em vista os resultados obtidos durante a realização do trabalho. Nesse sentido, é relevante destacar a origem do…

necessário conhecer a história da arte, da música, da dança e do teatro.” “(...) artes ensinará a planejar as aulas e possibilitará ao professor cooperar no projeto educativo da escola em que lecionar.” “(...) A área de Arte deve permitir aos alunos não apenas criar produtos artísticos, mas também apreciá-los, examiná-los e avaliá-los.” “(...) É muito mais eficiente, por exemplo, apresentar a cultura indígena em um documentário ou espetáculo de dança do que dar uma aula…

Projeto de Pesquisa PATRICIA VASCONCELOS COSTA Tema: O Ensino da Arte através das múltiplas linguagens artísticas no Ensino Fundamental. Delimitação: O Ensino da Arte através das múltiplas linguagens artísticas no 1º ano do Ensino Fundamental numa Escola da rede Estadual do município de Parintins. Problema: Como trabalhar as múltiplas linguagens artísticas no processo ensino aprendizagem de Artes no primeiro ano do Ensino Fundamental? Questões Norteadoras: Quais os objetivos do Ensino da

Projeto Escolar Arte na escola “ Arte no contexto histórico das linguagens plásticas , musicais , da dança como expressão cultural e teatral.” Professora: Shirley Costa Pereira – SEEDUC - RJ ARTE (ÁREA: LINGUAGENS) ( ...) Abordagem Triangular do Ensino da Arte. In: BARBOSA, A. M. Ensino da arte: memória e história. São Paulo: Perspectiva, 2008). - Contextualizar: a arte como produto da história e da multiplicidade de culturas refere-se a conhecer o que foi…

HENRIQUE PROJETO SOM E MOVIMENTO DO COLÉGIO FERNANDO HENRIQUE MONTE ALEGRE-PA 2012 I-IDENTIFICAÇÃO: I-1.TÍTULO: Projeto Som e Movimento I-2. EXECUTOR: EEEM Presidente Fernando Henrique I-3. PROPONENTES: Professoras: Ketyhene Costa, Paula Braga e Lirley Corrêa II-JUSTIFICATIVA: A EEEM Presidente Fernando Henrique atende estudantes de diferentes contextos sociais e…

Luana Fernanda Rodrigues Fabregat PIRACICABA 15/ 04/ 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo avaliar e analisar os principais aspectos relacionados a diversidade e o multiculturalismo. A escola de hoje deve procurar organizar no seu Projeto Político Pedagógico, a intenção de desenvolver o currículo de forma integrada, de maneira que os conteúdos, mesmo que ainda organizados em disciplinas, sejam abordados por temas nas diversas disciplinas, as quais por sua vez,…

Vinicius Rocha, Jéssica Ferreira Mendonça, Larissa Maia Faé, Maique Vinicius Riguete Ribeiro, Ruan Mousinho da Silva. Trabalho Interdisciplinar: “Dança Hip Hop” Vitória - ES 2012 Jader Vinicius Rocha, Jéssica Ferreira Mendonça, Larissa Maia Faé, Maique Vinicius Riguete Ribeiro, Ruan Mousinho da Silva. TRABALHO INTERDISCIPLINAR PROJETO CAJUN (CAMINHANDO JUNTOS) Trabalho Interdisciplinar, realizado pelas disciplinas de “Corpo, Movimento e Escolarização”, “Pesquisa e…

linguagens da Arte: artes visuais, dança, música e teatro que devem ser trabalhadas envolvendo três eixos norteadores: a produção, a fruição e a reflexão. A produção refere-se ao fazer artístico e ao conjunto de questões a ele relacionadas, no âmbito do fazer do aluno e dos produtores sociais de arte. A fruição refere-se à apreciação significativa de arte e do universo a ele relacionado, onde esta ação contempla a fruição dos alunos e da produção histórico-social em sua diversidade. A…