Projeto Social Jogos E Brincadeiras

“EDUCAÇÃO FÍSICA: A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA VIDA DA CRIANÇA” Genilda dos Santos Maruggi RA:65831 Luana Caroline Pereira da Silva RA: 66.705 Orientadora: Prof. Esp. Eliane Buzon gd-maruggi@bol.com.br Fundação Hermínio Ometto RESUMO Esse trabalho tem por objetivo estudar, a importância da brincadeira na vida da criança. Para tanto, desenvolvemos um trabalho a partir de uma visão teórica. Quanto ao brincar a criança fica em contato com o lúdico, integra-se ao…

PROJETO PEDAGÓGICO DE AÇÃO E PRÁTICA DE INTERVENÇÃO TEMA: INTERAGINDO COM A MULTPLICAÇÃO Aluno(s): ADRIANA BATISTA DE PAULA RA:1102821 AUREA LUCIA COSTA RA:1104538 TATIANA PINHEIRO SOTÉRIO RA:1102276 WALQUIRIA MENDES BARBOSA RA:1114914 CLEIDE APARECIDA RA:1131371 PATRICIA DOS SANTOS LOPES RA:1126766 KELLY C. VITORIANO RA:1124847 ÂNGELA MARIA DA CRUZ RA:1140786 MARIA DAS GRAÇAS FIGUEIREDORA:1127809 POLO CONTAGEM 2013 1. Justificativa: O projeto aprofunda…

PATRICIA DE MORAIS FARIAS título do projeto A IMPORTÂNCIA DO AFETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NOME DO AUTOR(a) PATRICIA DE MORAIS FARIAS RGM : 053.7393 título do projeto LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de trabalho de conclusão de curso

JOGOS ESCOLARES INTERNOS APP-GP1-EF-EQUIPE I Prof. Orientador (a) Karina Oliveira Andrade Resumo Estudo em formato de projeto interdisciplinar a tem como objetivo apontar a influência da brincadeira e do jogo na formação do comportamento social de crianças e adolescentes. O presente trabalho resulta de uma pesquisa bibliográfica feita por sete professores de escolas da Rede Estadual de Ensino, na cidade de Salvador e região Metropolitana, com a finalidade de coletar dados…

INTRODUÇÃO Podemos dizer que a palavra jogo apresente significados diferentes, uma vez que pode ser entendida desde os movimentos que a criança realiza nos primeiros anos de vida agitando os objetos que estão ao seu alcança, até as atividades mais ou menos complexa, como certos jogos tradicionais. Para alguns autores que serão mencionados ao longo do trabalho tais como Filho (1978), Kishimoto (1998), Ronca e Escobar (1982), Santos (1997), dentre outros, o jogo é mais antigo que o…

TUTORA à DISTÂNCIA: Prof.ª Ma. Gilse T. Lazzari Perosa TUTORA PRESENCIAL: Regina Aparecida Ragazzi [pic] Introdução A ATPS (Atividade Prática Supervisionada) da disciplina de Competências Profissionais vem a conter um projeto educacional lúdico de Matemática no 1º ano do ensino fundamental, tendo características e o desenvolvimento prático e teórico dentro da escola tanto no método que é abordado o lúdico pelo professor como sua organização e conhecimento.

Projeto Atividade Prática Supervisionada Curso Pedagogia Introdução O crescente interesse sobre a utilização de jogos, brinquedos e brincadeiras no universo da educação tem suscitado a necessidade de aprofundamento nessa área. Esse interesse é constatado na literatura dirigida a educadores, em especial nas ultimas décadas. Ligado ao desenvolvimento das ciências, por meio do jogo é possível compreender melhor no ser humano, sua diversidade, as relações que desenvolve e, por consequência, a

2. INTRODUÇÃO Sabemos o quanto a brincadeira é importante para o desenvolvimento das crianças, brincando, ela não apenas se diverte, mas recria e interpreta o mundo em que vive e se relaciona com este mundo. Brincando, a criança aprende. Com isso, pretendemos trabalhar de forma integrada os seguintes aspectos: exploração dos objetos e brincadeiras, linguagem oral e comunicação, desafios corporais, exploração do ambiente, identidade e autonomia, música e expressão corporal. O…

educador infantil, quanto à relevância da atividade lúdica para o desenvolvimento da criança; apontar alternativas de trabalho e, por final, elaborar uma proposta de atividades lúdicas para os educadores de Educação Infantil. Apresentamos ainda o Projeto, como um recurso lúdico metodológico, descrevendo sua organização na escola e no espaço de sala de aula. Discutimos, ainda, sobre possíveis propostas de atividades lúdicas no espaço da instituição abordando a faixa etária de 4 á 5 anos.…

EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- EAD PROJETO DE TCC MODULARIZAÇÃO 2014 Trabalho de Conclusão de Curso Projeto TCC VOTORANTIM 2014\ 7˚ SEMESTRE FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD PROJETO DE TCC MODULARIZAÇÃO 2014\7 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PROJETO DE TCC VOTORANTIM 2014\ 7˚ SEMESTRE SUMÁRIO Tema