Projeto Social Jogos E Brincadeiras

12007991 IONE LOPES DOS SANTOS - Mat. 12003521 MARIA GEUSIVANIA DE FREITAS RABELO – Mat. 12000713 ROSA SABRINA SOARES VIANA – Mat. 12008019 SAMARA JAYNE COSTA – Mat. 12009084 PROJETO DE PESQUISA: PSICOLOGIA NA COMUNIDADE: O PROCESSO LÚDICO PARA AS CRIANÇAS Projeto de pesquisa apresentado na Universidade Nilton Lins, como requisito parcial para obtenção do grau de Psicólogo, exigência da disciplina de Práticas Integradas IV para a turma PSI052, do…

marcada com os jogos e brincadeira tradicional era possível perceber a união das gerações mais velhas sob as mais novas. Porem a sociedade sofreu grandes transformações e os jogos e brincadeiras tradicionais aos poucos foram desaparecendo, sendo assim sentimos as necessidades de resgatá-los e verificar com qual objetivo os jogos e brincadeiras tradicionais são trabalhados nas redes de ensino. Esta é uma maneira de observá-los como a sociedade tem utilizado os jogos e brincadeiras…

objetivo oferecer atividades lúdicas durante o recreio escolar contribuir para processo ensino aprendizagem, melhorar a relação professor aluno, combater a agressividade durante o recreio escolar, visto que durante o recreio nem tudo que acontece é brincadeira, é preciso intervir, no sentido de acalmar a criança, através do brincar a mesma aprende a se comportar a obedecer a regras e trabalhar em equipe, o recreio escolar dirigido apresenta um amplo campo de oportunidades para o…

EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado à Escola Estadual Reverendo Cícero Siqueira EERCS, como requisito para a aprovação na Pesquisa Educacional. Profº. Orientador: Heitor Carvalho ALTO JEQUITIBÁ / MG. 2013 SUMÁRIO RESUMO. 1. INTRODUÇÃO. 2. AS IMPLICAÇÕES DO ATO DE BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 3. A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR NO UNIVERSO LÚDICO (JOGOS, BRINCADEIRAS…

1. INTRODUÇÃO No espaço coletivo da instituição de Educação Infantil, a brincadeira, a educação e a cultura são elementos que dialogam permeando todas as atividades realizadas com e para as crianças. As crianças são seres de cultura, atores sociais que brincam para tentar compreender a realidade e a cultura na qual estão inseridas, para aprender a lidar com confrontos e tristezas, para realizarem desejos que no momento não lhes são possíveis e para se divertirem. (WAJSKOP, 1995)…

.............7 2 1 Introdução O projeto será realizado no dia 30/03/2015 das 15h10min às 18h15min na praça filostro Machado, setor Vila redenção em Goiânia - GO com alunos do 5° ao 9° ano. O mesmo será para desenvolver vários tipos de jogos e gincanas como, por exemplo, Atividades em rodas caçadas, grandes jogos e gincanas; brincadeiras em quadra; atividades relâmpagos e de integração rápida. Será um projeto realizado com aplicação de jogos, brincadeiras, músicas e atividades que…

3955 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de Graduação no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Caarapó – MS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Gislene Cabral Espindola Barros -…

.....08 1.10- Leitura da realidade da escola/instituição: Plano Político Pedagógico/ Projeto Pedagógico.................................................................................................................09 1.11- Relato das observações na turma da prática de estágio...........................11 1.12. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica...................................13 2- PROJETO.......................................................................................

pedagógico, que além da classe universitária e as crianças na faixa etária de três a onze anos, prioritariamente das escolas públicas do município aos filhos de funcionários. A esse espaço visará acima de tudo, o acesso das crianças aos brinquedos e às brincadeiras, assim como à leitura. Lembraremos que brincar é apenas um jeito gostoso de aprender, um ensaio pra a realidade, na medida que é brincando que “a criança mergulha na vida sentindo-a na dimensão de suas potencialidades”.…

criança e como os professores, atuantes e graduandos, devem ser preparados para essa nova forma de educação. A pesquisa que sustenta esse trabalho, foi realizada através de consulta a autores consagrados, documentos oficiais federais e municipais e projetos de capacitação para professores, além de observação feita em unidades escolares de educação infantil durante os estágios realizados. Foi possível constatar que a formação de professores para essa faixa etária, garantida em documentos…