Projeto Social Jogos E Brincadeiras

AQUARELA Maria Edenilza de Sousa Aguiar Gurgel1 Resumo Este artigo mostra a importância da brincadeira infantil como ferramenta no desenvolvimento do aprendizado da criança, tendo em vista a comunidade escolar com um novo olhar para o brincar na educação infantil. Essa pesquisa apresenta uma nova perspectiva sobre a ludicidade no âmbito escolar mediante pesquisa bibliográfica e realização de um projeto de intervenção no Centro Municipal de Educação Infantil Aquarela na cidade de…

ESCRITA Aldeídes Gomes Pereira1 Orientadora: MSc. Edlauva Oliveira dos Santos2 RESUMO Este trabalho insere-se nas discussões acerca da ludicidade como elemento fundamental para a aprendizagem escolar das crianças, por tomar como pressuposto que a brincadeira e as atividades lúdicas são elementos inerentes ao universo infantil e que podem tornar o processo ensino-aprendizagem mais prazeroso. O objetivo geral do trabalho consistiu em analisar o uso da ludicidade como recurso pedagógico…

Maria Lúcia dos Santos Maria Neide dos Santos Vital BRINCADEIRAS E JOGOS: ALTERNATIVAS PARA O COMBATE À INDISCIPLINA E À VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Maceió 2008 Maria Lúcia dos Santos Maria Neide dos Santos Vital BRINCADEIRAS E JOGOS: ALTERNATIVAS PARA O COMBATE À INDISCIPLINA E À VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Projeto de Intervenção apresentado como avaliação parcial da disciplina Estágio Supervisionado: Coordenação Pedagógica, ministrada pela professora Aparecida Viana, no Curso de Pedagogia

Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho De Conclusão De Curso – T.C.C. I, como requisito parcial para obtenção do Grau de Formação no Curso de Pedagogia, orientado pela Professora Doutora Terezinha . Dourados – MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – T.C.C. I 1.1 TÍTULO DO PROJETO: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO

Jogos e brincadeiras Introdução O Brincar Segundo Johan Huizinga ( 1993 ), no brincar há um conjunto de caracterísiticas que o constituem. O brincar é um fenômeno natural, pois para ele “ a sociedade exprime sua interpretação da vida no mundo”, por intermédio do jogo ou brincadeira, e a “cultura surge sob forma de jogo”. Para o autor jogo e brincadeira tem o mesmo significado. Justificativa: Os Jogos e Brincadeiras são práticas corporais que fazem parte do universo infantil, porém

Projeto Brincadeiras “Brincadeiras de crianca” Justificativa: Analisando o contexto atual das relações do brincar infantil, ouve a constatação de que sob a influência da sociedade pós-moderna, o foco passou a ser direcionado a uma maneira alienadora especificamente informatizada em detrimento as permanências culturais das brincadeiras que historicamente foram construídas e transmitidas de geração para geração. O direito à infância e o direito ao brincar, que possibilitam a construção…

Projeto Brinquedoteca Dados de identificação: Gabriela Rosa Furlan Seco, 5◦ Semestre Nome da Instituição: Fundação Educacional de Fernandópolis- FEF Pessoal Envolvido: Gabriela Rosa Furlan Seco Público alvo: Alunos na faixa etária de 3/ 4 anos Título do Projeto: Jogos e Brincadeiras 1. Justificativa: O projeto Jogos e brincadeiras visa trabalhar de uma forma lúdica e de vivência, estimulando o Raciocínio Lógico, a criatividade, auxiliando as crianças no processo de construção…

UNIVERSIDADE PAULISTA Ísis de Figueiredo Ruiz/ RA 1203032 Janaína Lima de Sousa/ RA 1203406 Letícia Rayanne de Moraes / RA 1200795 JOGOS E BRINCADEIRAS COMO INSTRUMENTO DE INCENTIVO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cotia 2014 Ísis de Figueiredo Ruiz Janaína Lima de Sousa Letícia Rayanne de Moraes JOGOS E BRINCADEIRAS COMO INSTRUMENTO DE INCENTIVO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à…

FACULDADE DE TECNOLOGIA PAULISTA PENAPOLIS MARIA APARECIDA PINTO MATHEUS A importância da ludicidade e brincadeiras infantis LUPÉRCIO- SP 2015 FACULDADE DE TECNOLOGIA PAULISTA PENAPOLIS MARIA APARECIDA PINTO MATHEUS A importância da ludicidade e brincadeiras infantis Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de (Especialista em psicopedagogia), sob orientação da Professora Orientadora Célia Borges de…

Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. RESUMO Eu falarei sobre o Lúdico na Educação Infantil e mostrarei que o conhecimento construído através da ludicidade poderá auxiliar a criança a obter melhor desempenho na aprendizagem. A infância é a idade das brincadeiras. Pretendo…