Projeto Social Infancia E Da Juventude

........................................................................................... 1 1 A CULTURA JOVEM E A ESCOLARIZAÇÃO .......................................................... 14 1.1 O JOVEM ESCOLAR COMO SUJEITO HISTÓRICO-SOCIAL............................... 16 1.1.1 O Sujeito Jovem: Construindo Uma Categoria de Análise.................................... 29 1.2 SUJEITO JOVEM E ESCOLARIZAÇÃO NO CENÁRIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA..................................

sociedade. Como sujeito social, a criança participa de sua própria socialização, mas também da reprodução e da transformação da sociedade. Para contribuir à necessária construção de uma sociologia da infância, proporia quatro abordagens que se entrecruzam: 1) a segmentação social das idades e a incerteza quanto ao período da infância; 2) a tendência a favorecer a socialização em estruturas coletivas fora da família; 3) a transformação e as contradições das concepções da infância; 4)…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SEVIÇO SOCIAL MARIA APARECIDA RIBEIRO DE SOUZA A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA PROFISSIONALIZAÇÃO DE JOVENS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL Palmas/TO 2014/1 MARIA APARECIDA RIBEIRO DE SOUZA A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA PROFISSIONALIZAÇÃO DE JOVENS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL …

Organização dos estudos no ensino superior. Ciência, conhecimento e método científico. Noções básicas sobre pesquisa. Diretrizes e fundamentos para elaboração de trabalhos científicos. Estrutura, redação e apresentação de monografia/relatório científico/projeto de pesquisa. Problema metodológico da pesquisa. O problema da pesquisa. Trabalhos científicos e comunicação científica de acordo com as normas da ABNT. Didática para apresentação de Seminários. Bibliografia Básica LAKATOS, Eva…

1 Homem como ser social. 2.1.2 Período pré-operatório (1° infância – 2 a 7 anos) 2.1.3 Período das operações concretas (7 a 11 anos ou 12 anos) 2.1.4 Período das operações formais (a adolescência 11 ou 12 anos em diante) 2.1.5 Juventude projeto de vida 3

PROGRAMAS E PROJETOS INCLUSÃO SOCIAL Ações possibilitam o resgate social de pessoas e famílias A Prefeitura possibilita o atendimento à população de baixa renda de Belo Horizonte com a implantação de Programas de Inclusão Social. A Bolsa Família é exemplar entre as iniciativas, ao garantir renda mensal que auxilia no sustento de 77.653 mil famílias em Belo Horizonte, cadastradas pela administração municipal. O programa foi criado para unificar as ações de transferência de renda do

Educação Básica - SEB/MEC Maria do Pilar Lacerda Almeida e Silva Presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE/MEC Daniel da Silva Balaban Diretora de Políticas de Ensino Médio - DPEM/SEB/MEC Lucia Helena Lodi Coordenação do Projeto Lucia Helena Lodi Equipe Técnica - DPEM/SEB/MEC Rozana da Silva Castro Maria Marismene Gonzaga Organização FAFE – Fundação de Apoio à Faculdade de Educação (USP) Consultores Ulisses F. Araújo e Valéria Amorim Arantes…

A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL NO BRASIL Delimitações: A inconstitucionalidade da Emenda sugerida. O direito da juventude garantido pela Constituição Federal e pelo ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente). O índice de violência nas periferias brasileiras. As condições do sistema penitenciário Brasileiro. Objetivos: Geral: Esclarecer a proposta de Redução Da Maioridade Penal, deixando a sociedade consciente de sua inconstitucionalidade. Específicos: 1. Estudar a evolução

DELINQUENCIA JUVENIL 1.1 O trato dado à infância e a adolescência carente no Brasil: No Brasil colônia, a ideia de proteção e sentimento em relação à criança não existia, ou seja, as crianças eram consideradas animais que deveriam aproveitar da sua força de trabalho enquanto durassem suas curtas vidas, ou seja, a expectativa de vida era de 14 anos de idade, onde metade dos nascidos vivos morriam antes de completar os sete anos de idade (PRIORE, 2000). Meninas e meninos viviam em…

CENTRO UNIVERSITARIO JORGE AMADO BACHARELADO EM SERVIÇOS SOCIAIS NILZETE SANTANA CRIANÇA E ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI Salvador 2013 ANA ELENA, CASSIO ALBETO, MARIA ANGELICA, MERCIA LEITE, NAYARA LOPES, NILZETE SANTANA, RAIANA ANDRADE. CRIANÇA E ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI Trabalho apresentado como requisito especial para aprovação na avaliação II da Disciplina Introdução ao Serviço Social do Centro Universitário Jorge Amado, sob…