Projeto Sobre Tic Na Escola

algumas considerações sobre leitura e novas tecnologias, enfatizando a importância da discussão dessa temática para a prática do professor de Língua Portuguesa em sala de aula. A discussão pauta-se nas teorias de Pietri (2009), Coscarelli (2007), Lévy (1993), Barreto (2001), Orlandi (2001), Kleiman (2002) e Foucambert (1994). A pesquisa bibliográfica discute questões para a prática de ensino, dando ênfase as estratégias que envolvem o ensino de leitura tendo como ferramenta as TICs –…

máscara da hipocrisia. “Paralítico” é quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda. “Diabético” é quem não consegue ser doce. “Anão” é quem não sabe deixar o amor crescer. Renata Vilella Tecnologia Assistiva nas Escolas/2008 5 apresentação A Organização Mundial de Saúde (OMS) estima que existam, no mundo inteiro, mais de 600 milhões de pessoas com deficiência, ou seja, 10% da população global. No Brasil, 24,6 milhões de pessoas têm…

ensino em sala de aula e como utilização dos TICs vem buscando dar uma nova visão ao mundo tecnológico e quais as principais desvantagens enfrentadas por todos que necessitam de usar as tecnologias. Palavras-chave: Educação. Informática. Aprendizagem INTRODUÇÃO Esse artigo vem mostra que tendo em vista a atual conjuntura do país e as discussões que cercam a importância das tecnologias na educação faz-se necessário um estudo aprofundado sobre como a informática esta sendo…

vivenciamos uma era de um mundo quase totalmente globalizado e informatizado, que para adolescentes e jovens estudantes quase tudo aparenta ser desinteressante e sem resultados efetivos para a vida. Com base nestes preceitos pode-se concluir que escola e tecnologia coexistem e que virtual e real se fundem, é preciso agir de forma positiva para atingir os melhores resultados na vida escolar e campo do saber.

INTRODUÇÃO Não resta dúvida de que, nos dias de hoje, a utilização de novas formas de interação on-line atende às novas necessidades dos alunos; o incentivo à aprendizagem ativa e significativa ao aluno já pode ser comprovada por meio de vários projetos já desenvolvidos em todo pais; é evidente o acesso rápido e eficiente na obtenção de informações relevantes e diversificadas e a melhoria da qualidade da comunicação entre professores e alunos são viabilizadas pelas ferramentas…

Segundo Vani Moreira Kenski (2007) O termo “tecnologias” tem sido muito empregado em Educação, com os mais diversos sentidos e significados, e devemos refletir sobre as relações que sempre existiram entre esses campos do conhecimento – a educação e as tecnologias - segundo Vani Kenski a ação do professor na sala de aula e no uso que ele faz dos suportes tecnológicos que se encontram à sua disposição, são novamente definidas as relações entre o conhecimento a ser ensinado, o poder do professor e

como uma forma de solução é proposto um método de ensino-aprendizagem através da ferramenta App Inventor – Google, levando a escolas de ensino fundamental e médio, o conhecimento e uma introdução à programação com a finalidade de fazer com que esses alunos despertem o interesse pela área de TIC e futuramente ingressem em um curso voltado para a mesma. Palavras-chave: TIC. App Inventor. Ensino. Introdução No século XXI, a Internet vem sendo um dos maiores veículos de…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL ELANE ERICKA GOMES DO NASCIMENTO CONCEPÇÕES DE ALUNOS-PROFESSORES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO MODALIDADES DIDÁTICAS NO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RECIFE - PE MARÇO 2012 1 ELANE ERICKA GOMES DO NASCIMENTO CONCEPÇÕES DE ALUNOS-PROFESSORES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO MODALIDADES DIDÁTICAS NO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Projeto de monografia apresentado ao Programa de Pós-graduação em Educação…

MATEMÁTICA Regiane Martins Ewerton Prof. Antônio de Jesus Costa Mendes Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 1131) Trabalho de Graduação 25/05/11 RESUMO No meio acadêmico, é senso comum falar sobre a inserção das tecnologias no processo de ensino-aprendizagem, porém observamos que na prática escolar ainda existe pouca utilização destas na maioria das áreas de ensino. Partindo dessa problemática, procuramos verificar se os…

tecnologias no processo ensino-aprendizagem? Tentando refletir sobre pontos importantes para a escolha adequada de uma metodologia, apresentam-se alguns aspectos que podem nortear sobre o que fazer, no momento de inserir qualquer tecnologia da informação e da comunicação – TIC – no processo de ensino-aprendizagem. É uma reflexão quer não se esgota em si mesma, mas que procura mostrar aquilo que a experiência vivenciada em alguns projetos já demonstrou, bem como alguma…