Projeto Sobre Tic Na Escola

badalado tablet chega à sala de aula. Escolas brasileiras de ponta começam a testar o dispositivo, obedecendo a duas pregações de especialistas: preparar professores para o uso da tecnologia e transformar a máquina em ferramenta pedagógica. No retorno à escola após as férias de julho, estudantes do nono ano do Colégio Visconde de Porto Seguro, em São Paulo, cercaram a professora de ciências Sandra Gruenwald Peres com única pergunta: quando começariam as aulas sobre tabela periódica.…

Brasil está sob os holofotes mundiais, haja vista os grandes eventos esportivos, o crescimento econômico, a popularização dos aparatos tecnológicos e, consequentemente, a facilitação da comunicação. Diariamente recebemos, através da mídia, notícias sobre o desenvolvimento tecnológico, mais especificamente no âmbito das comunicações. Temas levantados pela sociedade têm revelado as carências do país em questões fundamentais como o respeito à cidadania e a maior necessidade de participação…

E-TIC-TANDO A ESCOLA: POSSIBILIDADES DO USO DA WEB NA EDUCAÇÃO INFANTIL SANTOS, Zemilda C. W. N. dos – UNIVALI zemilda11@yahoo.com.br VALNIER, Regina Dalago – UNIASSELVI redava@hotmail.com TEIXEIRA, Leodete Silva - UNIASSELVI leodetesteixeira@gmail.com Eixo Temático: Comunicação e Tecnologia Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo: Nos últimos anos houve um grande avanço das ferramentas de tecnologia disponíveis para a área educacional. Dentre estas ferramentas, estão…

SANTANA PAIVA ALVES Irecê-BA 2014 ROSEMARY SANTANA PAIVA ALVES PRODUÇÃO DA SUBJETIVIDADE ATRAVÉS DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS Artigo Científico apresentado como exigência parcial de conclusão da Disciplina Subjetividade e Tecnologia sobre o tema: Produção da subjetividade através dos recursos tecnológicos. Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu Universidad Autónoma del Sur - UNASUR e intermediado através de convênio pela Faculdade de Ciências Humanas da Paraíba – SAPIENS. Solicitado

Objetivos Específicos 4 1.2.3. Metodologia 5 2. Pressupostos teóricos 6 2.1. Novas Tecnologias - Conceitos e Normas 7 2.1.1. Conceitos e Normas 9 2.2. Alguns Fundamentos para o Uso das TIC na Sala de Aula e os Meios Multimídias 10 2.3. A Tecnologia Educativa e o Ambiente Escolar 13 2.4. Inserção das TIC no ensino e aprendizagem: das práticas às concepções docentes 15 1. Introdução O presente trabalho tem como objetivo descobrir novas possibilidades de aprender a…

possibilidades comunicação e informação que vem transformando a maneira de interação modificando comportamento e relacionamento entre indivíduos. Estamos vivendo um momento da informação e comunicação fundamentada em novas tecnologia, conhecida também com tic, que são todo momento atualizadas, que eliminam barreiras culturais e geográficas, que nos levam a novos processos de produção, as novas formas de diversão, ao novo modo de viver, pensar, agir e interagir, produzindo um novo modelo…

organização do trabalho pedagógico no ensino da língua materna coleção Língua Portuguesa na escola Andréa Tereza Brito Ferreira Ester Calland de Sousa Rosa (Organizadoras) O fazer cotidiano na sala de aula A organização do trabalho pedagógico no ensino da língua materna Copyright © 2012 As organizadoras Copyright © 2012 Autêntica Editora conselho editorial da coleção língua portuguesa na escola Ana Teberosky (Universidad de Barcelona); Anne-Marie Chartier…

REPENSANDO O PAPEL DOS WIKIS GT - As Tic e os Novos Paradigmas Educativos Patrícia Valença Ferreira Castro Ciclo de Seminários de Acesso ao Mestrado – DH2 Assessoria Educacional, Recife, PE, Brasil. Mestrado em Educação Área de Inovação Pedagógica – Universidade da Madeira, Funchal, Ilha da Madeira, Portugal. Professora de Língua Portuguersa – Colégio NAP (Núcleo de ação pedagógica), Recife, PE, Brasil. patpernambucana@hotmail.com Esse projeto existe como forma de…

Medicina Pedagogia Psicologia Química Regras da ABNT Religião Saúde Sociologia Turismo Mais Canais Brasil Escola Meu Artigo Cidades do Brasil Canal do Educador Guerras Mundiais Fórum Monografias » Matemática » A Escola Como Espaço de Inclusão Digital A Escola Como Espaço de Inclusão Digital Dê sua nota: Atualmente /5 Avaliação : /5 (nenhum voto) Você precisa estar logado para votar RESUMO Analisando

Ferreira Leitura, escrita e inclusão digital nas Escolas Estaduais da Cidade de Canavieiras Canavieiras-BA 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO CICLO AVANÇADO – 3ª OFERTA Eliene Gomes Ferreira Leitura, escrita e inclusão digital nas Escolas Estaduais da Cidade de Canavieiras …