Projeto Sobre Tic Na Escola

UNIVERSIDADE PAULISTA SIMONE DOS SANTOS SILVA A20FGA6 GESTÃO DO CONHECIMENTO NA ESCOLA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2011 “Uma organização do conhecimento é aquela em que o repertório de saberes individuais e dos socialmente compartilhados pelo grupo é tratado como um ativo valioso, capaz de entender e vencer as contingências ambientais”. …

Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Você acertou! A tecnologia educacional preocupa-se, então, com a apropriação das tecnologias de informação e comunicação como uma forma de potencializar práticas de mediação pedagógica diferenciadas, gerando novas didáticas, nesse modelo, o professor abre mão de transmitir ou anunciar informações na maior parte do tempo. Passa a atuar na problematização, no desafio, na realização de práticas como projetos e estudos de caso, na orientação…

mesma. Os ambientes formais de aprendizagem, como a escola, não têm mais exclusividade na transmissão de conhecimento. EaD – Educação a Distancia Hoje em dia, os alunos, jovens ou adultos, se motivam mais no uso de ferramentas tecnológicas do que com os métodos tradicionais de ensino. Por tanto, para ter sucesso na missão de passar o conhecimento, o professor precisa lançar mão de novas tecnologias. “Por esta razão, a escola deve alterar a sua concepção tradicional e…

adequada a esta realidade é em absoluto ponto chave para esta incorporação dessas tecnologias numa prática pedagógica privilegiada pela qualidade de aprendizagem. 2) A partir das leituras, qual a opinião do grupo sobre o impacto das tic na educação formal escolar. ? O impacto das tic na educação formal e só mas uma ferramenta tecnológica em busca de transmissão de informação que oferece alguns serviços extraordinários para um amplo aprendizado na ação educacional. Neste contexto vimos…

superior. Com este propósito foi aprovada em 2008, pelo parecer N. 167/08 do Conselho Universitário, a criação da Unidade Descentralizada de Educação Superior da UFSM, em Silveira Martins - UDESSM. Da estrutura da Universidade, fazem parte também três escolas de ensino médio e tecnológico: Colégio Politécnico da Universidade Federal de Santa Maria, Colégio Agrícola de Frederico Westphalen e o Colégio Técnico Industrial de Santa Maria. A UFSM está localizada no centro geográfico do…

http://www.webartigos.com/artigos/investigacao-sobre-o-fazer-e-o-pensar-o-ensino-de-historia-atraves-das-tics/9247/ “Investigação Sobre O Fazer E O Pensar O Ensino De História Através Das Tics”. O ensino de História está marcado por uma série de constrangimentos, nomeadamente o facto desta disciplina ser catologada como uma área que trata “de coisas de um passado distante, cheia de conteúdos complicados, organizados numa estrutura positivista” o que tem levado ao desinteresse dos…

os resultados das atividades desenvolvidas junto ao Projeto Jornal do Aluno, o qual objetivava introduzir linguagens e métodos audiovisuais nas aulas de português, para estudantes do 5º ano de uma escola da rede pública municipal da cidade de Catalão/Go. Para realizar esse trabalho, aliamos a autores que desenvolvem uma prática de (re)pensar o conteúdo na sala de aula, utilizando o vídeo como ferramenta pedagógica. Com o desenvolvimento do projeto, percebeu-se a fragmentação dos…

............................... 9 1-INTRODUÇÃO: As tecnologias de informação e comunicação (TIC) estão transformando a vida em sociedade, mudando os serviços e equipamentos usados em casas, indústrias, empresas, lojas, escritórios, bancos e hospitais. Ao discutir o assunto, é preciso lembrar a disparidade de condições entre as escolas do país, pois, enquanto algumas já trocam por tablets os notebooks, com que os alunos acessam a internet e a intranet,…

...............................................26 Impacto dos Objetivos Estratégicos de TIC nos do PEC do TRT7.....................................27 Indicadores e Metas.............................................................................................................28 Ações e Projetos Estratégicos por Objetivo Estratégico.....................................................44 Ações e Projetos Estratégicos ...........................................................................

AULAS (45/50 MIN) CONTEÚDOS DOMÍNIO METAS A ATINGIR AULA 1 • Apresentação: – Apresentação da disciplina; – Apresentação de professor e alunos; – Regras de utilização da sala de TIC; – Preenchimento de ficha de diagnóstico. • Plataformas de apoio ao ensino e aprendizagem: – Apresentação de uma plataforma; – Funcionalidades presentes na plataforma; – Acesso à plataforma; – Utilização da plataforma. Comunicação e Colaboração CC8 COMUNICAÇÃO E COLABORAÇÃO EM REDE 1. Participar em ambientes…