Projeto Sobre Sociolinguistica

Introdução Entendemos por educação lingüística o conjunto de fatores socioculturais que, durante toda a existência de um indivíduo, lhe possibilitam adquirir, desenvolver e ampliar o conhecimento de/sobre sua língua materna, de/sobre outras línguas, sobre a linguagem de um modo mais geral e sobre todos os demais sistemas semióticos. Desses saberes, evidentemente, também fazem parte as crenças, superstições, representações, mitos e preconceitos que circulam na sociedade em torno…

Relative acquisition and linguistic change in brazilian portuguese Adriana Stella C. Lessa de OLIVEIRA ................................................................................ 61 MODELAÇÃO DE DADOS E PRODUÇÃO DE “REALIDADES” NA ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA data modelling and the production of “realities” in sociolinguistic analysis Gredson dos SANTOS ......................................................................................................... 85 LINGUAGEM E EMOÇÕES…

seções: I. Apresentação II. Introdução III. Identificação da língua IV. Demografia V. Caracterização lingüística e histórico-cultural VI. Distribuição geográfica VII. Usos na sociedade VIII. Ações sobre a língua IX. Literatura oral e escrita X. Produção Audiovisual XI. Estudos sobre a língua XII. Acervo DETALHAMENTO DA PROPOSTA A) QUADRO INSTITUCIONAL PARA A PRODUÇÃO DO INVENTÁRIO O mapeamento das línguas para o inventário será financiado por um fundo…

realização de atividades com foco na aquisição e desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Os conteúdos, os métodos, o planejamento, o plano, o projeto didático e a avaliação da linguagem nas séries iniciais do ensino fundamental. Tratamento didático adequado e contextualizado para leitura, escrita e reescrita. COMPETÊNCIAS DO PERÍODO • • • • • • • • Atuar sobre o processo de ensino e aprendizagem de forma interdisciplinar, incluindo conteúdos a serem socializados e seus procedimentos…

são formas importantes de atender os alunos vulneráveis que a escola recebe. Ela também recomenda que os alunos possam frequentar aulas de recuperação durante o ano, ainda que com outro nome, que não os estigmatize. Com esse propósito,foi criado um projeto - reforço durante o horário escolar, que funciona como aula particular para atender os estudantes com mais dificuldades. O resultado do ideb na escola nas series de 5 ano e de 4,7- 6 ao 9 ano e de 4,2.Ficou constatado que o resultado…

sentidos do texto, a partir dos seus objetivos e do seu repertório de experiências prévias, e um professor-mediador que propicia as situações de interação texto-leitor. A língua como procedimento, enfrenta o desafio de reunir e sistematizar reflexões sobre a leitura ajustadas à concepção construtivista de ensino e aprendizagem. A enorme complexidade em torno da questão leitura, uma vez que as opiniões do que seja entender um texto variam muito. O leitor assume, uma postura mais ativa e…

são as competências específicas que devem ser desenvolvidas de forma sistemática para alcançar o ideal de competências que conduz ao pleno desenvolvimento da personalidade? E quais devem ser as competências e os conteúdos reais do ensino? Consenso sobre a educação para a vida e propostas de competências Para que essas questões sejam respondidas, é preciso estabelecer diferentes fases de derivação dos princípios gerais até decisões curriculares moldes de uma aula e para cada aluno. A…

INTRODUÇÃO Será abordado nesse trabalho acadêmico um comentário crítico sobre o que é Etnocentrismo, visando um entendimento do que seja essa visão de mundo, aprender sua utilidade e importância para nossa sociedade e também para nosso dia a dia como profissionais que trabalham com o social. Será mostrado as idéias e preocupações que o autor quer passar aos seus leitores, de foram simplificada e atual. ROCHA, Everardo P. Guimarães. O que é Etnocentrismo. São Paulo: Brasiliense,…

BIBLIOGRAFIA PARA O CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS PERÍODO LETIVO TÍTULO/AUTOR TIPO Nº DE EXEMPLARES LIVRO PERIÓD. OUTRO NECESSÁRIO EXISTENTE LIVROS ENCOMENDADOS I SEMESTRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS A BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARATO, Jarbas Novelino. Escritos sobre tecnologia educacional e educação profissional. São Paulo: SENAC, 2002. 6 5 LEITE, Ligia Silva; POCHO, Claudia Lopes et al. Tecnologia educacional: descubra suas possibilidades na sala de aula. Petrópolis: Vozes, 2003. 6 11 …

DE IDENTIDADES NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO ESCOLAR Derli Machado de Oliveira (UFRN)1 INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, pesquisas realizadas no campo das ciências humanas, em áreas como a educação, a linguística aplicada, psicolinguística, sociolinguística e diferentes correntes de análise do discurso, têm dedicado parte de seus estudos ao que se refere às “práticas de letramento”, no intuito de compreender esse processo. Apesar da contribuição de especialistas de áreas diversas –…