artigo soroban ENEM 2007

O presente trabalho tem por finalidade buscar reflexões sobre o ábaco nas salas de aulas das séries iniciais. O relato traz análises sobre a influência do instrumento na construção do nosso sistema de numeração podendo estimular os alunos a sentir se na sua maioria à aprender a dominar o aparelho, podendo assim terem maior facilidade no processo de aprendizagem da aritmética básica dominando assim as quatro operações fundamentais, que é pré requisito nas series futuras. Consideramos ao final de nossas análises a importância do desenvolvimento do projeto e do investimento na formação continuada dos professores para que eles próprios possam ser estimuladores do uso do instrumento em sala potencializando a aprendizagem de nosso sistema de numeração a partir das ações educativas propostas. Os ábacos e o Nosso sistema de numeração A formação de nosso sistema de numeração se deu por meio do processo histórico do homem na sua relação com o meio onde vive. A partir das necessidades de agrupar, separar e organizar coisas, desenvolvemos processos de contagem que deram origem ao que hoje conhecemos como Sistema de Numeração Indo-Arábico. O registro de quantidades iniciou-se com o uso de pedras, gravetos e ou marcas na areia. Esses métodos de contagem eram utilizados principalmente pelos pastores para calcular a quantidade de ovelhas que possuíam, por algumas tribos para contar o número de moças disponíveis para o casamento, para contagem do número de guerreiros que sairiam para uma

CALCULADORA PARA DEFICIENTES VISUAIS LUIZA VIEIRA BORGES RAQUEL GASPAR FERRAZ DIOVANE ALVES JHONATA GADIE Goiânia - GO Setembro de 2013 CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO CALCULADORA PARA DEFICIENTES VISUAIS LUIZA VIEIRA BORGES RAQUEL GASPAR FERRAZ DIOVANE ALVES JHONATA GADIE Orientador: Júlio …

efetivar a prática pedagógica numa visão inclusiva. Tendo como motivação as dificuldades encontradas no ensino da Matemática para alunos cegos da Educação Básica, o artigo discute a trajetória de pesquisa realizada como professor participante do PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional, durante os anos de 2007 e 2008, período proposto para a realização de estudo com os professores e a intervenção pedagógica com os alunos de uma turma de 5 ª e 6 ª séries do Colégio Estadual Manoel…

- Desconsiderar esta página - Não delete esta página! - Não delete os textos fora das páginas - Desconsiderar esta página - Não delete esta página! - Não delete os textos fora das páginas MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL A Construção do Conceito de Número e o Pré-Soroban Brasília, 2006 Ministério da Educação Secretaria de Educação Especial Esplanada dos Ministérios, Bloco L 6° andar, Sala 600 70047-901 - Brasília - DF Telefone: (61) 2104-8651 /…

cidadãos brasileiros. Concordamos com a Declaração de Salamanca (1994) quando expõe que a não segregação abre espaço para que todos os alunos aprendam juntos, sempre que possível, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que elas possam ter. Na Escola Classe 6 de Taguatinga, uma das escola visitadas e observadas neste trabalho, para conscientização de alunos, pais e funcionários, são afixadas frases pelos corredores e nessas frases duas palavras se destacam pela…

Ambliopia 35 3.2.6.1 - Causas 36 3.2.6.2 - Correção e tratamento 37 3.2.7 – Hipermetropia 38 3.2.7.1 - Causas 38 3.2..2 - Correção e tratamento 39 3.3 - EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS CEGOS E COM BAIXA VISÃO NO CONTEXTO MATEMÁTICO 39 3.4 - A UTILIZAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA DEFICIENTE VISUAL. 42 3.4.1 - Braille 43 3.4.2 - Geoplano 45 3.4.2.1 - Modelos de Geoplano 46 3.4.2.2 - A utilização do Geoplano em conteúdos matemáticos: Sistema de Numeração Romana,…

procedimento envolve família, especialistas, médicos e todas as pessoas envolvidas na criação da criança. São muitos os cuidados, mas mesmo assim, todos eles devem ser discutidos e recionados para o melhor encaminhamento da proposta de reabilitação. Entretanto, quando discutimos sobre a escola inclusiva precisamos saber que aconteceu nessa faze precoce das crianças especiais. Entender as causas da deficiência bem como o desenvolvimento dos primeiros anos de vida do aluno, onde pode…

classificações da deficiência visual; 2.2 - Causas mais frequentes da deficiência visual; 2.3 - Formas de prevenção da cegueira; Seção 3: ensino e aprendizagem do aluno deficiente; 3.1 - O papel do professor no processo de educação inclusiva; 3.2 - Recursos para a aprendizagem dos alunos cegos: Sistemas Braille, Soroban e Equipamentos; 3.3 - Reflexão sobre o processo de avaliação do aluno deficiente visual; 3.4 - A importância da família no processo de aprendizagem e inclusão do…

Universidade de Sorocaba PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. RELATÓRIO DE ATIVIDADES Alex Sander Martins de Camargo Relatório realizado para o Projeto de Matemática, do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, da CAPES/MEC, em parceria com a Universidade de Sorocaba. Coordenação do Projeto: Prof. Dr. Antonio Noel Filho Coordenação Institucional: Prof.ª Maria Angélica Lauretti Carneiro Coordenação de Gestão…

exponha suas dúvidas; além disso, é importante que você não se intimide em fazer perguntas e que procure respostas aos seus questionamentos, e que também dê sua opinião. Neste Caderno, você estudará os seguintes assuntos: sistema de numeração decimal e suas operações, sequências numéricas, mínimo múltiplo comum, divisores de um número natural, números primos, frações e medidas, equivalência e operações com frações, números decimais (agrupamentos e valor posicional, transformações),…