Projeto Sobre Soroban

estes garantem a acessibilidade às práticas da vida diária; Oficina pedagógica; Sala de adaptação de material; Projeto A Escrita Cursiva resgatando a cidadania, onde alguns alunos conseguiram refazer suas RG assinando com a letra cursiva, deixando de constar como não alfabetizados; Alfabetização em Braille; Biblioteca com diversas literaturas em Braille e em áudio; Utilização do soroban como recurso matemático; Salas de recursos (todos os níveis de escolaridades); Profissional de…

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA VISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DEPARTAMENTO DE ENSINO ESCOLA MUNICIPAL BALDUINO WOTTRICHCOORDENAÇÃO PEDAGÓGICA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS Projeto: Sala de Recursos Multifuncionais Professoras: Eva Gomes Macedo Giane Helena Menezes de Oliveira Boa Vista-RR 2012 “Gosto de ser gente porque, mesmo sabendo que as condições materiais, econômica, sociais, políticas, culturais e ideológicas em que nos achamos…

Descrição Sumária Ministram aulas (comunicação e expressão, integração social e iniciação às ciências) nas quatro primeiras séries do ensino fundamental. Preparam aulas; efetuam registros burocráticos e pedagógicos; participam na elaboração do projeto pedagógico; planejam o curso de acordo com as diretrizes educacionais. Atuam em reuniões administrativas e pedagógicas; organizam eventos e atividades sociais, culturais e pedagógicas. Para o desenvolvimento das atividades utilizam constantemente

especial.” Os recursos materiais, físicos e financeiros serão disponibilizados através do PDE, para tanto é importante que as instituições respondam aos censos escolares com coerência, de acordo com a realidade educacional que vivenciam, realizando projetos que atendam os alunos com necessidades especiais. O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos,…

INCLUSIVA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL AMANDA BOTTARO – RU: 568198 ANDRÉIA M.OSHIRO – RU: 568206 DESCALVADO 2010 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo principal ampliar os conhecimentos sobre a deficiência visual e a escola inclusiva, realizando uma discussão a respeito dos pressupostos teóricos e metodológicos que orientam as políticas educacionais nesta área atualmente. Deste modo, apresentando o conceito, as características…

COLEGIO POLITEC TRABALHO ELETRÔNICA DIGITAL (TED) PROJETO CALCULADORA DIGITAL BCD Jeferson Aparecido Sperlick Joás Cezário Wilson de Andrade Sandro Leite Cézar Bertoleto Prof. Ivan Aparecido Silvestre Orientador Americana (SP), Junho de 2011 COLEGIO POLITEC TRABALHO ELETRÔNICA DIGITAL (TED) PROJETO CALCULADORA DIGITAL BCD

objetivo contribuir com educadores, para que realize aulas de matemática como maior participação dos alunos, na tentativa de atender as dificuldades individuais de cada um relacionados aos conteúdos tratados, além de gerar aos professores reflexões sobre as práticas e os métodos aplicados para o ensino da matemática. A utilização de jogos como ferramenta poderá criar oportunidades que favoreçam a participação ativa dos alunos na aquisição de novos conhecimentos para desempenhar um…

da Coordenadoria-Geral de Gestão de Políticas Educacionais, que procuraram garantir que permanecesse a essência do currículo pensado pelos profissionais educadores da Rede. Com a promulgação da Lei n. 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, que dispõe sobre a duração de nove anos para o Ensino Fundamental, houve, portanto, a necessidade de se fundamentar o referido documento nos aspectos teóricos, metodológicos e organizacionais, visando atender aos pressupostos dessa legislação que…

porque é a partir do esclarecimento e da troca de experiências e informações que conseguiremos lidar de uma forma melhor com essa questão que tem gerado uma tempestade de reflexões. “Inclusão é mais do que ter rampas e banheiros adaptados. Um bom projeto valoriza a cultura, a história e as experiências anteriores da turma. As práticas pedagógicas também precisam ser revistas. Como as atividades são selecionadas e planejadas para que todos aprendam? Atualmente, muitas escolas…

para a construção do cenário escolar. E não se trata apenas de admitir a matrícula dessas crianças, isso nada mais é do que cumprir a lei. O que devemos fazer é oferecer serviços complementares, adotar práticas criativas na sala de aula, adaptar o projeto pedagógico, rever posturas e construir uma nova filosofia educativa. Aprender a conviver com as diferenças é um crescimento pessoal, um passo nas relações interpessoais. A Declaração de Salamanca, 1994, afirma que todas as crianças…