Projeto Sobre Preconceito Linguístico

minucioso mapeamento que cobre o período de 1968 a 1988, em que essa disciplina – instalada no país na década anterior – conheceu um desenvolvimento notável”. Ataliba T. de Castilho. 1. CAPÍTULO 1 - EM BUSCA DO MÉTODO: OBSERVAÇÕES INTRODUTÓRIAS SOBRE A HISTORIOGRAFIA LINGUÍSTICA Ela vai fazer a historiografia da linguística de 68 a 88. O motivo pelo qual fora escolhido este período é que, em 61, foi instaurada a primeira disciplina de linguística e em 68, o primeiro curso de…

No capítulo “Letramentos e relações raciais em tempos de educação multicultural”, Ana Lucia e Luanda Sito abordam a necessidade de enfrentamento de questões sobre relações étnico-raciais na educação com vista a atender as implicações relevantes para se repensar programas e projetos voltados para a formação inicial e continuada de profissionais da educação. Segundo as autoras a tematização acerca do racismo no cotidiano escolar e do direito à diferença tornou-se mais acirrada diante do…

diferenciado para quebrar as barreiras de preconceito dentro da sala de aula. O professor em sala de aula deve sempre manter uma postura ética em todos os momentos. Ao fazer o registro de freqüência dos alunos ele deverá fazer a leitura dos nomes com a pronuncia correta, respeitando a origem do seu nome, contribuindo com os elementos verbal da comunicação. Para tanto, o professor no caso EDNÃ, ele precisará ter um entrosamento linguistico adequado para possibilitar a…

Martins, O que é leitura?) De acordo com a visão do grupo a leitura é uma atividade de capacitação das idéias do autor, na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor; e exige do leitor bem mais que o conhecimento do código linguístico, uma vez que o texto não é simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo. Concepção de leitura como uma atividade de produção de sentido. Quando um aluno afirma em tom de desafio “Não gosto…

haja a valorização do aprendizado da gramática normativa e também da língua. Desta forma, através de observações, numa escola estadual, foi aplicado um questionário para os professores, cujos dados coletados ajudaram-nos a chegar a algumas conclusões sobre a prática docente e suas estratégias no ensino da Gramática Normativa. Palavras - chaves: Prática Docente. Gramática Normativa. Ensino Médio. RESUMEN Esta pesquisa se propone a…

moderna e continuar a ensinar de acordo com os preceitos e preconceitos da Gramática Tradicional. Por outro lado, os professores, ainda não sabem de que modo concretizar essa consciência em pratica de sala de aula. Uma farta literatura crítica vem demonstrando que o ensino de língua na escola brasileira tem visado, tradicionalmente, “reformar” ou “consertar” a língua do aluno, considerando logo de saída, como um “deficiente lingüístico” a quem a escola deve “dar” algo que ele “não tem”, isto é,

ALIMENTAÇÃO E EDUCAÇÃO I Desnutrição e baixo rendimento escolar: contribuições críticas Sandra Maria Sawaya RESUMO O ARTIGO traz algumas contribuições da psicologia às reflexões sobre desnutrição e baixo rendimento escolar, a partir da análise de certas afirmações acerca das causas e conseqüências da desnutrição para o desenvolvimento infantil e a escolarização das crianças de classes populares. Analisa as suposições de que o baixo rendimento escolar de grande…

intencionalmente. Reproduzem a linguagem popular do homem da roça, mostram a diversidade lingüística da região (PIMENTEL, 2007: 22) Isso significa que, sendo consciente, Luiz Gonzaga lança mão de variáveis populares tendo em mente o juízo social do prestígio lingüístico e da estigmatização. Quando isso ocorre, segundo Tarallo (2004: 50-54), o falante opta por usar a variação por ele mais valorizada, que - em última análise - refere-se à valorização do lugar social dessa valorização.…

significa que toda língua não é um sistema homogêneo e, sim, heterogêneo. Pois é representada por um conjunto de variedades. A ciência que investiga essa variedade linguística não como um problema e sim como uma característica inerente ao fenômeno linguístico é a sociolinguística. Abstract The languages change continuously through the natural process of evolution. Words or expressions used in a time may undergo changes both phonics and structural…

participação efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Ao ensiná-la, a escola tem a responsabilidade de garantir a todos os seus alunos o acesso aos saberes linguísticos, para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos. Desde o início da década de 80, o ensino de Língua Portuguesa na escola tem sido o centro da discussão acerca da necessidade de melhorar a qualidade da educação…