Projeto Sobre Preconceito Linguístico

COMUNIDADE SURDA: A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA LÍBRAS NA SOCIEDADE BRASILEIRA INTRODUÇÃO Ao refletirmos sobre o tema, podemos destacar duas palavras representativas, uma é “importância” e a outra é “comunidade”. Segundo FERREIRA, (2001, p.376) a palavra importância refere-se a algo “que tem importância, que merece consideração, apreço, necessário, o que é essencial ou mais interessa”. O mesmo autor diz também que a palavra comunidade é “qualidade de comum, o corpo social: sociedade,…

CONCRETASDE USO DA LÍNGUA Pré-projeto apresentado à Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para conclusão de curso de Pós-Graduação Lato Sensu para a obtenção do título de Especialista em Metodologia de Ensino e Pesquisa em Educação em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Orientador (a): Prof. Espec.(nome do professor (a). ANÁPOLIS-GO 2012 PRÉ- PROJETO CONSIDERAÇÃOES…

surdos e fracasso escolar sistematizar idéias e refletir sobre a temática "fracasso escolar" num âmbito geral de educação, apresentando algumas conceptualizações históricas, culminando com o fracasso escolar relacionado à educação de pessoas surdas, na atualidade. Para tanto, foram analisadas respostas de um questionário, aplicado a um grupo de professores que atuam numa escola para surdos, com o intuito de compreender o que estes pensam sobre educação de surdos. Pois há uma grande…

entre falantes de qualquer localidade brasileira, por exemplo, se dá devido a existência de uma representação abstrata que é compartilhada por um grupo maior de pessoas (a nível nacional). Ou seja, as variações que ocorrem ao longo do território sobre a língua, não impede que haja comunicação entre pessoas do Rio Grande do Sul e do Acre, por exemplo, porque ambos tem por base a mesma língua (português), apesar das diferenças da fonética, da sintaxe e do léxico. Assim como as…

que ficam surdos após aprenderem a falar. No Brasil, eles desenvolveram a Libras como seu idioma. Ela só será sua língua materna, se, por ventura seus pais surdos ou ouvintes inserirem em suas primeiras experiências a linguagem de sinais. O preconceito quanto a língua de sinais, desfavorece os surdos, pois deixam de obter novas conquistas, uma vida interativa, com a família e sociedade. A chave para uma boa comunicação com uma pessoa surda é o claro e apropriado contato visual. É uma…

Variação Diatópica do Português Brasileiro – sob orientação da Profª Drª Suzana Cardoso. Salvador – BA 2008 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar um recorte do estudo monográfico realizado sobre a linguagem dos pescadores da comunidade de Siribinha – município de Conde, BA (DULTRA, 2007), em especial o léxico da pesca, a partir de uma abordagem dialetológica. Ao se estudar as características da fala, registram-se também diversos…

Saussure e Hjelmslev Saussure concebeu o signo lingüístico como uma unidade de duas faces: o signifi-cante mais o significado, distinguindo as relações intra-sígnicas – relações “verticais” no inte-rior de um mesmo signo entre o significante e o significado -, das relações intersígnicas – a-quela que cada signo mantém com os demais signos presentes no mesmo enunciado. Racioci-nava Saussure que, um elemento lingüístico é um puro valor e o seu significado fica…

(2007) discorre acerca das barreiras atitudinais, caracterizadas pelos limites e preconceitos que a sociedade impõe as pessoas com algum tipo de necessidade específica. Desta forma, as consequências sociais da deficiência consolidam a condição de incapacidade. Limites e preconceitos, impostos injustamente, sem o mínimo conhecimento e entendimento acerca do assunto, por parte destas pessoas. A autora argumenta sobre a necessidade de estudos referentes ao tema, a fim de…

duas razões, tal conteúdo deveria ser contemplado no currículo. Houve seminários sobre a questão, com alunos e professores participando de discussões (às vezes, bate-bocas) bastante animadas. Um dia, num encontro casual, o professor Roberto Schwartz me perguntou em que tipo de discussão estávamos metidos, afinal, no caso do ensino de gramática. Queria saber como os linguistas viam essa história do padrão linguístico e da gramática, inclusive porque, a seu ver, percebia-se a falta…

razões, tal conteúdo deveria ser contemplado no currículo. Houve seminários sobre a questão, com alunos e professores participando de discussões (às vezes, bate-bocas) bastante animadas. Um dia, num encontro casual, o professor Roberto Schwartz me perguntou em que tipo de discussão estávamos metidos, afinal, no caso do ensino de gramática. Queria saber como os linguistas viam essa história do padrão linguístico e da gramática, inclusive porque, a seu ver, percebia-se a falta de…