Projeto Sobre Os Mitos E Lendas Do Para

PROJETO: ALBÚM FOLCLÓRICO PROFESSORA: GRAZIELE FRANÇA DUARTE PROJETO: ALBÚM FOLCLÓRICO Alunos Atendidos: 2º ano “B” vespertino Duração: 2 semanas Período: Agosto / 2009 I – Justificativa Todo e qualquer ser humano tem cultura. A cultura vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos. Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente na construção da cultura individual são: família, grupos sociais a que pertencemos, o…

num enfoque presentista ou generalizante, mas optando por uma leitura histórico-geográfica do surgimento (melhor dizendo, criação) da nação brasileira. Justificar a escolha desse tema, nos dias de hoje, é uma tarefa que exige alguns comentários sobre o papel do Estado nacional num mundo de aprofundamento das relações econômicas internacionais. A primeira justificativa do autor para a permanência da validade dessa temática é a de que, apesar das aparências de uma economia que…

pelo departamento de cultura para comemoração do centenário. Infelizmente Paraguaçu possui algumas culturas as quais no decorrer do tempo estão desvalorizadas. Dentre as culturas que se destacam em nossa cidade iremos citar: a cultura do marolo, a lenda do leva tapas. Estas culturas citadas atualmente tem grande expressão no município, sendo altamente prestigiadas por todas as cidades da região. CULTURAS PATRIMONIAIS REGIONAIS Quando…

associados e pelo turismo cultural que dinamiza. Índice [esconder] 1 Estudos históricos do folclore brasileiro 2 O folclore brasileiro 2.1 Música e dança 2.2 Festas e encenações 2.3 Linguagem, literatura e tradição oral 2.3.1 Algumas lendas e mitos bem conhecidos 2.4 Culinária 2.5 Brinquedos e brincadeiras 2.6 Crenças e superstições 2.7 Artesanato 3 Ver também 4 Referências 5 Ligações externas Estudos históricos do folclore brasileiro O folclore brasileiro, apesar de…

04 Críticas e sugestões.................................................................................................04 Organização do tempo e dos ambientes de aprendizado........................................04 Ensino por competências, por projetos e objetivos.................................................04 Educação escolar para todos...................................................................................04 2.5 A utilização das tecnologias de informação e de…

SÃO FRANCISCO PROFESSOR COORDENADOR. BERNARDO ALVES FELIPE UM OLHAR SOBRE AS CO MUNIDADES DO RIO ITAMARATI HISTÓRIA, TRABALHO, E MEIO SE SOBREVIÊNCIA. (5ª SÉRIE) MALGAÇO-PÁ 2012 1. APRESENTAÇÃO Trabalharemos a temática um olhar sobre as comunidades do Rio Itamarati: narrativas, e meio de sobrevivência, dentro do âmbito da literatura. Precisamos entender…

chinês. Mitos e lendas A mitologia chinesa transmite-se, sobretudo, oralmente, de 2000 a 500 a.e.c., e não deixou de se modificar e enriquecer com as transcrições e versões romanescas ulteriores. As primeiras versões escritas dos mitos aparecem no período feudal, por volta do século III a.e.c., em obras filosóficas como o Zhuangzi ou o Huainanzi, ou ainda em relatos de viagens, como o Chan bai Ching (Clássico das Montanhas e dos Mares), antologia de informações geográficas e de…

1- Título do Projeto: Nosso Folclore 2- Público-alvo: 3°- ano do ensino fundamental l 3- Instituição de Prática de Estagio: Escola Municipal Monsenhor Tarcísio Falcão 4- Município: Garanhuns Estado: PE 5- Responsável Legal pela Instituição de prática de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Marli Morais da Silva (Diretora). 6- Período de Pratica: De 20 a 31 de Agosto de 2012 7- Caracterização da Realidade: A Escola Municipal Monsenhor…

| |2.2 Festas e encenações | |2.3 Linguagem, literatura e tradição oral | |2.3.1 Algumas lendas e mitos bem conhecidos | |2.4 Culinária | |2.5 Brinquedos e brincadeiras | |2.6 Crenças

de plantas e animais, as transformações no ambiente e os fenômenos naturais. Através da experimentação direta e da aprendizagem real, as crianças enriquecem seus conhecimentos sobre o mundo que a cerca. A complexidade da vida moderna e o exercício da cidadania tornam necessário o contato com certos conhecimentos sobre o mundo a que as crianças têm acesso desde o início da vida escolar. o estudo da Natureza e Sociedade deve propiciar experiências que possibilitem uma aproximação ao…