Relato de experiencoias

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEMED

DIVISÃO DE ENSINO MODULAR MORAL – DIMOR

ESCOLA M. DE. E. FUDAMENTAL SÃO FRANCISCO

PROFESSOR COORDENADOR. BERNARDO ALVES FELIPE

UM OLHAR SOBRE AS CO MUNIDADES DO RIO ITAMARATI HISTÓRIA, TRABALHO, E MEIO SE SOBREVIÊNCIA. (5ª SÉRIE)

MALGAÇO-PÁ 2012 1. APRESENTAÇÃO

Trabalharemos a temática um olhar sobre as comunidades do Rio Itamarati: narrativas, e meio de sobrevivência, dentro do âmbito da literatura.
Precisamos entender primeiramente a importância que o estudo das narrativas locais tem para os próprios moradores, como elas o afetam e de que forma eles a entendem em seus diversos significados. Devemos trabalhar de forma que este procedimento de abordagem seja fundamental para a aprendizagem e que deve ser usado para que as aulas sejam mais atraentes, valorizando a historia do local, averiguando também quais são os meios de sobrevivência existente. Assim deduzimos que um povo sem um conhecimento regional também desconhece a sua própria história. A referida região mesmo com alto índice de desmatamento, ainda nos oferece vários recursos naturais que tem possibilitado sustentabilidade das famílias residentes no referido rio. E por não obtermos um conhecimento mais profundo, faz-se necessário que façamos um trabalho de pesquisa de campo na perspectiva de obter informações suficientes para melhor entendermos o contexto em que vivem os moradores do Rio Itamarati, uma vez que estamos em fase de conclusão do ensino fundamental e precisamos saber contar sobre alguns aspectos no que dez respeito a aprendizagem das crianças da localidade
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2. QUESTÕES NOETEADORAS

* Como atrair os interesses dos alunos pela história de sua localidade? * O que fazer para que haja um entendimento melhor sobre o estudo da localidade? * Por que há um desinteresse