Projeto Sobre Os Contos De Fada Na Formação De Leitores

variada de gêneros que podem ser utilizados em diferentes técnicas e abordagens. Essa pesquisa, de natureza bibliográfica, tem como objetivo maior tratar sobre a alfabetização e letramento tendo como ferramentas de apoio a utilização de textos diversificados. Assim, busca-se respaldo desde os contos de fada, passando pelas histórias em quadrinhos, contos, trava línguas, poesias e outros, visando demonstrar que o importante é adequar o material oferecido à idade do público alvo e tornar…

PROJETO DE LEITURA “CONTOS DE FADAS” ERA UMA VEZ............. INTRODUÇÃO Acredita-se cada vez mais na importância e na influência dos contos de fadas no desenvolvimento do imaginário infantil. Ouvir e contar histórias é fundamental para o desenvolvimento da identidade da criança, pois através dos contos ela tem a possibilidade de ensaiar seus papéis na sociedade, adaptando-se a situações reais e colocando-se dentro da história, como também desencadeia ideias, opiniões, sentimentos e…

PROJETO FORMAÇÃO LEITORA TEMA CENTRAL: Formação leitora. TÍTULO DO PROJETO: Mais leitura, mais leitores. PERÍODO DE DURAÇÃO: Mínimo um ano. PÚBLICO ALVO: alunos de Educação Infantil ao 3º ano do Ensino Médio, professores, funcionários, equipe diretiva, comunidade em geral. JUSTIFICATIVA: Pensando na conversa com a vice-diretora, com as professoras da escola e com as observações realizadas nas turmas, o projeto aqui descrito vem ao encontro da formação do sujeito leitor de todas as…

INTEGRADAS DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇAO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CONTOS DE FADAS: FONTE DE VALORES HUMANOS Daiani Paula Zatt Resende MINEIROS – GOIÁS 2006 FACULDADES INTEGRADAS DE MINEIROS COORDENAÇÃO DE GRADUAÇAO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA CONTOS DE FADAS: FONTE DE VALORES HUMANOS Daiani Paula Zatt Resende Monografia apresentada ao Curso de…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA IFETE CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM. Flávia Alves Mendes Fortaleza – Ceará 2014 Flávia Alves Mendes A importância da literatura infantil no processo da aprendizagem. Monografia apresentada como exigência do curso de graduação para obtenção do título de pedagogo, sob orientação do professor MS Abraão Milfont Feitosa de Oliveira.

ERA UMA VEZ: A INFLUÊNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA INFÂNCIA Prof. Luana Leão Cury, Prof. Tiago Aquino da Costa e Silva, Prof. Kaoê Giro Ferraz Gonçalves FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas/SP Prof. Alipio Rodrigues Pines Junior GIEL - Grupo Interdisciplinar de Estudos do Lazer da USP - Universidade de São Paulo Resumo: Este trabalho teve como objetivo apresentar uma breve reflexão sobre a influência dos contos de fadas na vida das crianças, abordando de forma ampla, a importância

como importante incentivo para a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Ler é essencial. Através da leitura, examinamos os nossos próprios valores e conhecimentos com os dos outros. Escutar histórias é o início da aprendizagem para ser um bom leitor, tendo um caminho…

JUSTIFICATIVA O interesse em pesquisar sobre a literatura infantil, tomando-a como instrumento significativo no processo de alfabetização da criança que frequenta os anos iniciais de escolaridade, surgiu a partir da própria experiência da autora vivenciada no âmbito familiar. Minha mãe, durante sua caminhada, passou uma boa parte de sua vida na escuridão por não ter tido a oportunidade e o incentivo para frequüentar a escola e, consequentemente, através desta interação, conhecer

ANAPOLIS – GO. 2014 APRESENTAÇÃO Apresentamos, nesse trabalho de “LITERATURA INFANTIL’, matérias para nos enriquecer o nosso trabalho dentro da sala de aula, maneiras como iremos redigir os contos de fadas, fabulas e poesias. Uma prática docente desenvolvendo o aprendizado do professor com as séries iniciais e ensino fundamental I. LITERATURA INFANTIL TURMA: PEDAGOGIA - “B” PERÍDO - 5º ALUNA: NAZARETH MOREIRA

.......... |16 | |2. CONTAÇÃO DE HISTÓRIA, NA EDUCAÇÃO INFANTIL INFANTL: CONTOS DE FADA |19 | |................................................................................ | | |2.1 OS CONTOS DA FADA...................................................................... |19 | |2.2 A…